学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 六年级下册
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快乐阅读,我能行:

①我喜欢去植物园,是为了静。

②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见____________________……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见____________________……令眼睛望得更远更细。仿佛,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。

③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,“太重啦”,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。

1.给加横线的字选择正确注音。
脉(xuè xiě) 径(qū  qǔ) 负(hè hé)  簧(tán dàn)
2.照样子,写词语。
窸窸窣窣__________ __________ __________
若隐若现__________ __________ __________
3.仿照前面一句的内容,在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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精彩回放。(阅读课文片段,完成练习)
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子(    )。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的眼光。它们友好地交流着,好像(   )得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的(   ),它背着几个小黑甲虫,到处参观这远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
(1)在片段中的括号里填上合适的词语。
(2) 画“____”句中破折号的作用是(  )。(填序号)
A.解释说明B.声音延长C.表示转折
(3)草虫的村落的大街和小巷分别指什么?
                                                                         
(4)这两段主要写了什么内容?作者想表达怎样的感情?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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美文品读。(阅读短文,完成练习)
①我喜欢去植物园,是为了静。
②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我看见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见 ____________________________……令耳朵听得很深;它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见____________________________……令眼睛望得可远可细,仿佛可以看到天涯海角处——也不过是一片极静的幽林。
③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。到处都是满溢的阳光洒上的金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花蕊上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦”,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位,伸直了花梗。
(1)结合上下文解释词语的意思。
天涯海角:______________                                     __________
不胜负荷:___________________                                     _____
(2)结合文章,说说“静,仿佛能使一切增加深度”这句话该如何理解?
________________________________________________________________________
(3)仿照前面一句的内容,在第②自然段中的两处横线上分别补写一个句子。
(4)远远望着蜂儿跳起、花儿弹簧似的弹回原位,你会产生怎样的感觉?请写出来。
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读,我能行:

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多的黑甲虫村民,(      )地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出 来迎接远归者。它们(      )地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,有花色斑斓的小圆虫,披着 俏丽的彩衣。 在这些粗壮的黑甲虫之间, 它们好像南国的少女, 逗得多少虫子(          )。 蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这(      )投以好奇的眼光。它们友好地交流着, 好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处 参观这房远亲的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引了, 它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是 两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。“甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅 子,优美的音韵,像灵泉一般地流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐, 这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的!”我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来, 一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两 三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢?

1.从画“   ”句子中,你感受到了_______________
2.在片段中的( )填上合适的四字词语。
3.“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛, 紫红的小果实, 已经让阳光烘灼得熟透了。这句中的破折号的作用是 ( )。
A.解释说明;B.声音延长;C.表示转折
4.“它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢?把它们交流的内容写下来
____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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小溪

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是大片的田地。这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何更值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。

“当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开,眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷:瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红,玫瑰红,金红,橘黄,柠檬黄,紫罗蓝,孔雀蓝,湖蓝,五光十色,美丽动人,像()的熊熊火焰,像()的灿灿黄金,像()的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!

从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。

1.选择恰当词语的序号填入文中。
① 销熔 ② 浮动 ③ 燃烧
2.文中划“_________”的这句话运用了_________________ 、_________________两中修辞手法,从中我体会到了
3.“然而,我却非常喜欢它。”这句话在文中起了_________________的作用。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

我看得出苹虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子(    )。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这(    )投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

(1)在括号里填上恰当的四字词语。
(2)选段中写“它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的”,你认为它们在交流些什么呢?
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类型:现代文阅读
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