学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 六年级下册
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楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

1.那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些?写在下面的横线上。
________________________________
2.“其人弗能应也”的原因是(  )
A.吾盾之坚,物莫能陷也
B.吾矛之利,于物无不陷也
C.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立
D.他说的盾没有那么坚固,矛也没有那么锐利
3.对于那个人不能回答的表情,你会用哪些词语来形容?
___________________________
4.学习这则寓言后,你得到什么启示?(  )
A.无论做什么事,都要想好之后再夸大其词。
B.说话、做事都要考虑周到,不要相互抵触,产生矛盾。
C.做生意不能同时卖两种东西。
D.同学之间要互相团结,不要发生矛盾。
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自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.先解释句中加点字,再解释句子意思。
(楚人)之曰:“吾盾之坚,物莫能也。”
誉:____________   陷:____________
句子意思:_____________________
2.从这则寓言故事中,你懂得了什么道理?
________________________
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卧薪尝胆

吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采;折节下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。

(注释)①赦:免除或减轻刑罚。②反:同“返”,返回。③苦身:使自己的身体劳累。④坐:同“座”,座位。⑤女:同“汝”,你。⑥折节:放下身架。⑦振:同“赈”,救济。⑧吊:慰问。

1.阅读短文,结合注释给加点字选择正确的解释。
宾客(   )
A.相遇B.对待,款待C.机会
2.阅读短文,结合注释给加点字选择正确的解释。
置胆于(   )
A.坐下B.椅子C.座位
3.“女忘会稽之耻邪?”这句话运用了______的修辞手法,其意思是__________
4.文中画线句子是对勾践的(   )描写。
A.语言B.心理C.动作D.神态
5.勾践的哪些精神值得我们学习?
______________________________
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陈晋之读书法

读书惟在牢记,则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足岁计有余者。今人谁不读书,日将诵数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?予少时实有贪多之癖,至今每念腹中空虚,方知陈贤良为得法云。

(注释)①本文选自《扪虱新话》,题目为编者自拟。陈晋之:人名。②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。④陈贤:对陈晋之的美称。⑤良为得法:甚得读书之道。⑥云:语气词。

1.用“/”给文中画线的句子断句。(只画一处)
所 谓 日 计 不 足 岁 计 有 余 者
2.解释下列句中的加点字。
(1)计有余者   岁:_____________
(2)然读旋忘   旋:_____________
3.翻译下面的句子。
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?
________________________________
4.用自己的话说说作者是用什么事例来证明陈晋之“良为得法”的。
________________________________
5.你从这个故事中懂得了什么道理?
________________________________
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课内阅读。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.对加下划线的字的解释不正确的一项是(   )
A.楚人有盾与矛者(买。)
B.人弗能应也(楚人。)
C.以之矛陷子之盾(你。)
D.不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首,表示将发议论。)
2.“其人弗能应也”的原因是什么?
_________________
3.学习这则寓言后,你得到了什么启示?
_________________
4.请用“自相矛盾”写一句话。
_________________
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读下面短文,回答问题。 

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

1.这则寓言名叫《________》,选自《________》作者是________时期________________
2.解释下列加点的字的意思。 
①楚人有鬻盾与矛  _______
②物莫能也      ______
子之矛,陷子之盾 _______
④其人能应也    _______
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南辕北辙

魏王欲攻邯郸。季梁①闻之,中道②而反③,衣焦④不申⑤,头尘不去⑥,往见王,曰:“今者臣来,见人于大行⑦,方⑧北面而持其驾⑨,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳!”今王动欲成霸王,举欲信于天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”

(注释)①季梁:魏国人。 ②中道:半路。③反::假字,同“返”,返回。 ④焦:皱褶。 ⑤申:通假字,同“伸”,拉直。 ⑥去:弹下(身上的尘土)。 ⑦大行(háng):即今太行山,在今河北,山西交界处。 ⑧方:正在,时间副词。 ⑨驾:车。

1.翻译下列句子的意思。
(1)曰:“吾用多。”
__________________
(2)臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”
_______________________________
2.这个人知道走错了方向,仍坚持往北走的理由是:_________________
3.这则寓言阐述的道理是:_______________________________
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墨鱼自蔽

海有虫,拳然而生者,谓之墨鱼。其腹有墨,游于水,则以墨蔽其身,故捕者往往迹墨而渔之。噫!彼所自蔽者,乃所以自祸也欤?人有恃智,亦足以鉴。

注释:①墨鱼:乌贼。②蔽:隐蔽。③拳然:屈曲成一团的样子。④迹:循着踪迹,即跟踪。⑤所以:……的原因。⑥自祸:给自己带来祸患。⑦恃:凭借,依仗。

1.解释下列加点的字。
(1)捕者往往迹墨而之。(_________)(_________
(2)亦足以。(____________
2.翻译下面的句子。
则以墨蔽其身。
_______________________________________________________
3.为什么说“彼所自蔽者,乃所以自祸也欤”?用自己的话说一说。
_______________________________________________________
4.这个故事告诉人们的道理是(  )。
A.不要聪明反被聪明误
B.只有掌握本领,才能保护自己
C.遇到危险要保持冷静,不能慌张
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画蛇添足

楚有祠者,赐其舍人酒,舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余,请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:‘蛇固无足,子安能为之足?’遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。

(注释)①祠(cí):祭祀。②舍人:门客,手下办事的人。③卮(zhī):古代的一种盛酒器,类似壶。  ④固:本来,原来。⑤子:对人的尊称,您。 ⑥ 安能:怎么能;哪能。⑦遂:于是;就。⑧亡:丢失,失去。
1.下面句子中加点词语的意思解释有误的一项是(    )
A.赐其舍人卮酒   赐:赏给B.舍人相谓曰        相:互相
C.一人饮之有余   余:剩余D.终亡其酒          亡:死亡
2.下面句子翻译有误的一项是( )
A.舍人相谓曰
翻译:门客们互相商量说
B.请画地为蛇,先成者饮酒。
翻译:请大家在地上画蛇,先画好的人就喝这壶酒。
C.蛇固无足,子安能为之足?
翻译:“蛇本来没有脚,你怎么能给它添上脚呢?
D.为蛇足者,终亡其酒。
翻译:认为蛇有脚的那个人,最终失掉了那壶酒。
3.这则寓言告诉了我们一个什么道理?请简要概括回答。
______________
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根据课文内容完成练习。

楚人有霸盾与矛者,誉之曰:“   ,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“   ,于物无不陷也。”或曰:“    陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.将短文补充完整。
2.这个故事的题目是《_______》,它的意思是______________。
3.写出下列字的意思。
(1)誉:__________(2)弗:__________(3)立:__________
4.“其人弗能应也”的原因是____________________。
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