学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 二年级上册
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用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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诗人为什么称“橙黄桔绿”是一年好景?从诗人对冬天的盛赞中我们能发现一个什么人生哲理?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。(缩句)
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(2)海参在海底动。(懒洋洋地)(用上括号里的词使句子变具体)
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(3)西沙群岛难道不是位于南海的西北部吗?(改为肯定句)
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(4)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(写出诗句的意思)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读语文主题学习丛书三年级上册 1 的《夜雨寄北》《秋夕》,划出比较难理解的词语,试着用学过的方法理解意思。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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试着用下面的词语写一句话。
孤帆——______________________
潋滟——______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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重点段落品析。
记诵《山行》这首诗,并回答问题。
1.这首诗中,你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?
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2.诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”或“苍”好吗?为什么?
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3.诗中第三句 “停车坐爱枫林晚”,写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”,好吗?(提示:想像一下,“枫林晚”是一幅怎样的画面?)
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用自己的话写出这首诗的意思。
                                                                    
                                                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求写句子。
1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。(缩句)
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2.狂风吹折了树枝。(改为“把”字句)
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3.我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。(修改病句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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