学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 二年级上册
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课外阅读。

民族团结故事多

新疆和硕县苏哈特乡,居住着900多户人家,汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等民族群众和睦相处,亲如一家。

汶(wèn)列彦是全县民族团结的先进个人,担任乡中心学校的校长,作为这个民汉合校的当家人,她为了学校各民族师生可是费了心。维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿,虽然分很高,可是通知书没有来。汶列彦就带着董秀兰母女几次去库尔勒,找招生办,跑巴州师范,董秀兰如愿上了师范学校。

小学部有两名回族学生马勇、马强不慎被火药烧伤,脸部、胸部溃(kuì)烂面积达三分之一以上,可贫穷的家庭只能让他们躺在家里,为了孩子的生命,汶校长向全校师生发出号召,为回族学生捐款。仅两个小时,捐款就达2200元,接过饱含全校500多名各族师生深情的捐款,兄弟俩的母亲流下了热泪。

如今的苏哈特乡,各民族群众之间形成了团结互助、关心友爱、一方有难,八方支援的社会风气。

1.根据短文内容填空。
和睦________    ________一家
团结________  关心________
一方________,八方________
2.给多音字选择恰当读音。
chǔ    chù
到处________  处理________  和睦相处________
3.短文共讲了________件事,分别是:________
4.在生活中,你周围有哪些人是少数民族?讲一讲你们之间发生的故事。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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午休的烦恼

“铃……铃……铃……”午休的铃声已经敲响,同学们吃过午餐,都乖乖的趴在桌上进入梦乡,只有我睡不着,下午美术课要小考,可我早晨忘记了准备,没有画笔怎能把试卷交?同学们都已睡着,只有我还惦记着小考,如果不是忘带画笔,今天的午休怎能这样难熬?

“铃……铃……铃……”上课的铃声已经敲响,同桌把画笔摆在我们中间,是那样静悄悄,我们相视一笑,以后再不会让午休充满烦恼。

1.给着字注音
睡不着________    惦记着________
2.午睡时,“我”为什么睡不着?(  )
A.没有睡意
B.下午的小考没有准备好
C.想外出玩耍
3.午休的时间同学们都在做什么?( )
A.学习
B.游戏
C.午睡
4.谁帮“我”消除了烦恼?从中你体会到了什么?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外类文阅读。

民族团结故事多

新疆和硕县苏哈特乡,居住着900多户人家,汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等民族群众和睦相处,亲如一家。

汶(wèn)列彦是全县民族团结的先进个人,担任乡中心学校的校长,作为这个民汉合校的当家人,她为了学校各民族师生可是费了心。维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿,虽然分很高,可是通知书没有来。汶列彦就带着董秀兰母女几次去库尔勒,找招生办,跑巴州师范,董秀兰如愿上了师范学校。

小学部有两名回族学生马勇、马强不慎被火药烧伤,脸部、胸部溃(kuì)烂面积达三分之一以上,可贫穷的家庭只能让他们躺在家里,为了孩子的生命,汶校长向全校师生发出号召,为回族学生捐款。仅两个小时,捐款就达2200元,接过饱含全校500多名各族师生深情的捐款,兄弟俩的母亲流下了热泪。

如今的苏哈特乡,各民族群众之间形成了团结互助、关心友爱、一方有难,八方支援的社会风气。

1.根据短文内容填空。
和睦(________)(________) (________)(________)一家
团结(________)(________)  关心(________)(________
一方(________)(________),八方(________)(________
2.给多音字选择恰当读音。
chǔ  chù
__________)   理(__________)    和睦相__________
3.短文共讲了____件事,分别是:_________________________________
4.在生活中,你周围有哪些人是少数民族?讲一讲你们之间发生的故事。
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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