学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 三年级上册
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写出诗句的意思。   
1.上寒山石径斜,白云深处有人家。__________
2.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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听古诗,并选正确的选项。

九溪十八涧

九溪十八涧,__________。

昔久闻其名,今始穷其趣。

重重叠叠山,曲曲环环路。

咚咚叮叮泉,高高下下树。

1.下列选项中关于“涧”的读音正确的一项是(  )
A.jiànB.jiānC.jànD.jān
2.下列有关诗人及其朝代正确的一项是(     )
A.俞樾  清代
B.欧阳修 宋代
C.王昌龄 唐代
D.于谦   明代
3.补充诗句:(   )
九溪十八涧,              
A.山中最胜处
B.临流客放杯
C.案头松叶响
D.百六辞歌吹
4.这首诗中有( )个AABB型的词语。
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
5.下列不是写九溪十八涧的诗句是(  )
A.九溪十八涧,山中最胜处。
B.暮经南山南,曲涧一十八。
C.九溪十八涧,冷见帝青苔。
D.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
6.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
A.作者认为冷泉一亭是西湖最美的地方。
B.作者在这首诗写到了山、路、泉水、树木等景物。
C.对于九溪十八涧到底怎么好法,诗人只不过连用四句叠字句表达:“重重叠叠山,曲曲环环路。咚咚叮叮泉,高高下下树属。”这四句诗,不仅让诗人得以久享盛誉,也让九溪十八涧为天下所知。
D.这首诗表达了作者对大自然的热爱,以及对杭州山水的钟爱之情。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
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根据图片把下面的诗句补充完整,再完成练习。 

1.萧萧________,________。________促________,________篱落________。这首诗的题目是《________》,作者是________代诗人________。题目中“书”的意思是________。
2.请你为上面的图片起一个恰当的名字。   
_____________
3.这首诗的前两句和后两句各写了什么?请选一选。 
(填序号)前两句:________          后两句:________
A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。
B.写深秋的凄清。
4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(   )
A.喜欢秋天。B.思念家乡。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课外阅读
江上渔人

江上来往人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

1.从这首诗中,你体会到了什么?
________________
2.解释下列横线上的字词
江上来往人,爱鲈鱼
来往:________   但:________  美:________
君看一叶出没风波里
舟:________     出没:________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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组词小火车开动了。(一词组多词)
促—________________________
深—________________________
遍—________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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听古诗,并选正确的选项。

赠刘景文

苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

1.下列加点的字读音错误的一项是(  )
A.(qíng)雨盖B.菊(cán)山C.(chéng)黄D.(jǘ)绿
2.下列作品及作者对应不正确的一项是(  )
A.《赠刘景文》——苏轼
B.《游园不值》——叶绍翁
C.《清明》——杜牧
D.《饮湖上初晴后雨》——欧阳修
3.下列对这首诗中字词的理解有误的一项是( )
A.尽:都,全。
B.擎:举,向上托。
C.犹:仍然。
D.须记:一定要记住。
4.这首诗是描写(  )季节的景色。
A.春末夏初
B.夏末秋初
C.秋末冬初
D.初春时节
5.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”一句用了(   )的修辞手法。
A.比喻
B.拟人
C.对偶
D.夸张
6.关于这首诗的说法错误的是( )
A.这首诗的意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
B.这首诗的后二句所写的秋末冬初的景色虽然萧瑟冷落,但更是硕果累累的时节,显露出勃勃的生机。作者这样写是来比喻人到暮年,虽是青春流逝,但也是人生成熟、大有作为之际,勉励好友要珍惜大好时光,昂扬向上,不可意志消沉。
C.自古逢秋悲寂寥,古人写秋景,大多气象衰飒,渗透悲秋情绪。此处诗人同样是抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象,表现出一种浓浓的愁情。
D.这首诗作于1090年初冬,当时苏轼正在杭州任职,任两浙兵马都监的刘季孙也在。两人过从甚密,交情很深。诗人一方面视刘景文为国士,并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐;另一方面赠此诗以勉励之。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
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听古诗,并选正确的选项。

夜书所见

叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1.下列读音错误的一项是(  )
A.萧(xiāo)B.(wú)叶C.促织(tiāo)D.落(lí)
2.下列关于这首诗的作者及朝代正确的一项是(  )
A.叶绍翁 宋代
B.苏轼 宋代
C.杜牧 唐代
D.欧阳修 宋代
3.下列对这首诗中字词的理解有误的一项是( )
A.萧萧:风声。
B.客情:旅客思乡之情。
C.挑:挑弄、引动。
D.夜书所见:在夜里看书。
4.“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”用了(  )的修辞手法。
A.比喻
B.象征
C.夸张
D.拟人
5.这首诗的前两句写自然环境,落木萧萧,寒声阵阵,秋风秋江,传达漂泊不定、凄怆落寞之感;引发后两句书写的思忆之情,思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏,挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情,萧索之景催发想念嬉耍之乐。这种写作手法称为(   )
A.借景抒情
B.动静结合
C.虚实相映
D.巧用典故
6.关于这首诗的说法错误的是( )
A.这首诗是诗人客居异乡,静夜感秋所作,抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。
B.首句写梧叶,“送寒声”,微妙地写出了夏去秋来之时,旅人的敏锐感觉。
C.第二句接以“江上秋风”四字,既点明秋风的起处,又进一步烘托出了寒凉的气氛。秋风已至,而人客居他乡未归,因此触动了思乡之念。
D.第三句写儿童挑促织,让人感受到儿童的快乐和无忧无虑,诗人也被他们深深感染,心中无比喜悦。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
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下列几首诗中,不是写湖光山色的一项是(     )。
A.《望洞庭》B.《赠刘景文》C.《饮湖上初睛后雨》
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音写汉字。

类型:填空题
难度系数:一般0.64
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默写《山行》。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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