学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:听读鉴赏
难度系数:0.65
所属科目:小学语文


听古诗,并选正确的选项。

夜书所见

叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1.下列读音错误的一项是(  )
A.萧(xiāo)B.(wú)叶C.促织(tiāo)D.落(lí)
2.下列关于这首诗的作者及朝代正确的一项是(  )
A.叶绍翁 宋代
B.苏轼 宋代
C.杜牧 唐代
D.欧阳修 宋代
3.下列对这首诗中字词的理解有误的一项是( )
A.萧萧:风声。
B.客情:旅客思乡之情。
C.挑:挑弄、引动。
D.夜书所见:在夜里看书。
4.“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”用了(  )的修辞手法。
A.比喻
B.象征
C.夸张
D.拟人
5.这首诗的前两句写自然环境,落木萧萧,寒声阵阵,秋风秋江,传达漂泊不定、凄怆落寞之感;引发后两句书写的思忆之情,思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏,挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情,萧索之景催发想念嬉耍之乐。这种写作手法称为(   )
A.借景抒情
B.动静结合
C.虚实相映
D.巧用典故
6.关于这首诗的说法错误的是( )
A.这首诗是诗人客居异乡,静夜感秋所作,抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。
B.首句写梧叶,“送寒声”,微妙地写出了夏去秋来之时,旅人的敏锐感觉。
C.第二句接以“江上秋风”四字,既点明秋风的起处,又进一步烘托出了寒凉的气氛。秋风已至,而人客居他乡未归,因此触动了思乡之念。
D.第三句写儿童挑促织,让人感受到儿童的快乐和无忧无虑,诗人也被他们深深感染,心中无比喜悦。
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