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1 诗人
2 语言的魅力
3 书本里的蚂蚁
古诗诵读 四时田园杂兴
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第二单元
4 儿童和平条约
5 太阳,你好!
6 检阅
古诗诵读 初秋行圃
语文乐园(二)
第三单元
7 自己的花是让别人看的
8 阳光洒下来
9 父爱深深
古诗诵读 九月九日忆山东兄弟
语文乐园(三)
第四单元
10 蝉
11 看松鼠做巢
12 天鹅
古诗诵读 望洞庭
语文乐园(四)
第五单元
13 为中华之崛起而读书
14 小萝卜头的故事
15 童年读《水浒传》
古诗诵读 子夜吴歌
语文乐园(五)
第六单元
16 伯牙断琴
17 爱因斯坦与小女孩
18 山和海的书信
古诗诵读 别董大
语文乐园(六)
第七单元
19 观潮
20 听泉
21 三潭印月
古诗诵读 饮湖上初晴后雨
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22 女娲补天
23 木兰从军
24 军神
古诗诵读 子夜吴歌
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阅读下面文段,联系全文,想象那一夜毛主席是如何度过的?尝试运用动作、语言、神态描写表现人物内心。
毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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口语交际。
有人认为读书就要读历史故事,因为这些书反映的内容都是真实的;不能读寓言神话故事,因为这些书的内容都是虚构的。对此,你有什么看法呢?
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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