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第一单元 课文
1 老师,您好!
2 但愿人长久
3 古诗两首
4 秋天
习作1
练习1
第二单元 课文
5 我给江主席献花
6 天安门广场
7 徐悲鸿励志学画
8 虎门销烟
习作1
练习1
第三单元 课文
8 泉城
9 九寨沟
10 田园诗情
11 桂花雨
习作3
练习3
第四单元 课文
12 开天辟地
13 普罗米修斯盗火
14 一 路花香
习作4
练习4
第五单元 课文
15 说勤奋
16 李时珍夜宿古寺
17 维生素C的故事
18 奇妙的国际互联网
习作5
练习5
第六单元 课文
19 诚实与信任
20 珍珠鸟
21 九色鹿
习作6
练习6
第七单元 课文
22 雾凇
23 春联
24 古诗两首
习作7
练习7
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文言文阅读
信息匹配
书面表达
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诗词曲鉴赏
修改病句
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其他
听读鉴赏
难易程度:
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较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
35
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选择合适的修辞手法填到对应的括号里。(选填序号)
①夸张 ②反问 ③比喻 ④拟人
(1)谁家家乡的桂花不香呢?
( )
(2)桂花从树上摇下来,真像是桂花雨啊!
( )
(3)桂花静静地立着,默默地看着它的主人。
( )
(4)桂花一开,香飘万里。
( )
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选择合适的词语,根据课文完成词语搭配。
摇
晒
做
赏
走
收
( )
几箩
( )
糕饼
( )
太阳
( )
桂花
( )
一回
( )
桂花
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给加点选择正确的读音,打“√”。
箩
筐(luó
luō)
杭
州(hánɡ
ɡǎnɡ)
沉
浸
(jìn
qīn)
糕
饼(ɡāo
ɡǎo)
捡
起(jiǎn
shí)
婆
婆(pó
bó)
类型:信息匹配
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选择恰当的关联词填在括号里。
无论……都……
不是……而是……
虽然……但是……
只要……就……
因为……所以……
(1)我喜欢的
( )
梅花,
( )
桂花。
(2)
( )
不来台风,我
( )
可以收几大箩。
(3)小时候,我
( )
对什么花,
( )
不懂得欣赏。
(4)
( )
摇花对我来说是件大事,
( )
我总是缠着母亲要摇桂花。
(5)桂花
( )
小小的,很不起眼,
( )
它的香气却很迷人。
类型:信息匹配
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读句子,用“√”选择加点字的正确读音或括号里正确的字。
(1)桂花
盛
( shèng
chéng )开的时候,不说香( 飘
漂 )十里,至少前后十几家(领
邻)居,没有不
浸
( jìn
qìn )在桂花香里的。
(2)桂花摇
落
( luò
là)以后,
挑
( tiāo
tiǎo )去小枝小叶,( 洒
晒 )上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。
类型:信息匹配
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读一读,想一想,根据意思选择恰当的词语填空。
欣赏 姿态 盛开 香飘十里
(1)
____________
:即姿势,样儿;态度,气度。
(2)
____________
:指享受美好的事物,领略其中的情趣。
(3)
____________
:指(花)茂盛地开放。
(4)
____________
:形容香气浓郁或香气传得非常远。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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请你按一定的顺序排列下列词语。
(1)桂花 桃花 梅花 荷花
_____________________________________
(2)木本植物 生物 桂树 植物
_________________________________
(3)战役 对打 战争 战斗
_____________________________________
类型:信息匹配
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选字组词,在所选的字后面打√。
(箩 萝)筐 (羔 糕)点 (缠 庙)住
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给下列句子选择正确的抒情方式。
A.直接抒情
B.间接抒情
C.写景抒情
(1)我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
( )
(2)故乡的梅花又开了,那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……
( )
(3)这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
( )
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给加点字选择正确的注释。
新鲜:①没有变质;②没有枯萎;③(空气)经常流通,不污浊;
④少见的;罕见的。
(1)摇下来的桂花,朵朵完整,
新鲜
。
( )
(2)我们大口大口地呼吸着
新鲜
的空气。
( )
(3)市场上有许多
新鲜
的蔬菜和水果。
( )
(4)当时的电视机对于农村人来说十分
新鲜
。
( )
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