学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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按要求完成句子练习。
(1)这种“网”(      )一般的网,(      )指国际互联网。(在括号里填上恰当的关联词语)
(2)圆盘似的月亮,慢慢地移到了当空。(仿写比喻句)
________________________________________________________   
(3)哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。(说说对这句话的理解)
________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)“李时珍轻轻推开门,只见里面到处是灰尘断垣残壁上长满了青苔,中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。”从加点词语中,我们可以看出_____________,从中更能感受到李时珍_____________
的精神。
(2)《维生素C的故事》中,“海上凶神”指_______________
(3)《说勤奋》一课告诉我们:____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请你分别给下列对象设计一句公益广告语。
(1)食品卫生、安全:_________________________________________
(2)节约能源:_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
现在的通讯设备相当发达了,我们和外地的亲友联系,可以打电话、上网聊天等,因此,有人说写信这一种通讯方式可以淘汰了。你赞同这一种说法吗?谈一谈你的观点和理由。
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________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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口语交际。
你的同学遇到以下问题,请你帮他出主意。
1.圣诞节到了,王晓红很想送一份礼物给自己最要好的朋友,可是挑来挑去,不知送什么好。
“我”的主意:________________________________________________________________________
2.赵小豪昨天因贪玩未完成家庭作业,怕老师批评自己,不敢进教室。
“我”的主意:________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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按要求完成句子练习。
(1)古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。(改成反问句)
________________________
(2)四年级一班的同学在教室里轻声地默读着课文。(修改病句)
___________________________
(3)阅览室里要张贴一句名言警句,请你帮忙想一句,并写下来。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下面加点的词语删掉好吗?为什么?
当身体内补充了适量的维生素C,坏血病就不治而愈了。
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写一个句子,描写你周围的环境。
例:寺外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句段欣赏与仿写。
(1)[例句]通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。
[赏析]运用了设问的句式,一问一答,直接提出观点。
[仿写]写一个设问句。
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(2)[例句]只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
[赏析]用“只有……才能……才能……”的句式,强调了要想有所成就,要想有所贡献,除了“勤奋”之外,别无他途。
[仿写]用“只有……才能……才能……”的句式写句子。
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(3)[例句]船离那些重病船员所在的荒岛越来越近,哥伦布的心情也越来越沉重。
[赏析]“越来越……越来越……”写出了哥伦布以为自己将要看到船员的尸骨,心里非常难受。
[仿写]用“越来越……越来越……”的句式写句子。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。(仿写一个设问句)
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(2)庞宪从行囊里拿出笔墨砚台,又搬来几块砖垒成桌子。(仿写一个含有三个连续动作的句子)
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(3)先生是快50岁的人了,都挺得住,我20多岁的人还能叫苦吗?(改为陈述句)
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(4)晚上睡觉前,总是习惯地回顾一下当天的学习内容。(修改病句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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