学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没(méi mò)的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没(méi mò)等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。

1.给语段中加点字选择正确的读音,并画上“√”。
2.给下列加点字选择恰当的义项。(写序号)
窥视(     )
①看             ②看待             ③观察,视察
照镜子( )
①照相,摄影   ②按着,依着   ③对着能反光的东西看自己或他人的影像
3.这一段描写的动物有________________________________
4.在文中用“____”画出拟人句。
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阅读短文,回答问题。
人间仙境——九寨沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。(      )周围散布着九个藏族村寨,  (      )人们称它九寨沟。
从南坪西行40公里,就来到九寨沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”  “五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空、银花四溅,蔚为壮观。
继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
(1)联系上下文,理解词语。
①若无其事:___________________________________________
②憨态可掬:___________________________________________
(2)按要求写词语。
近义词:五彩缤纷(      )       窥视(      )
反义词:稀少(      )           敏捷(      )
(3)在文中括号内填上合适的关联词语。
(4)用“    ”画出文中的一个比喻句,并写出把(       )比做(       )。
(5)请用文中的几个词语概括出九寨沟景致的特点。
___________    ___________    ___________    ___________
(6)文章结尾一自然段的作用是_________________________________________
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阅读链接。
阿里山
阿里山位于台湾省嘉义市东北,是阿里山脉中心群峰的总称,是驰名中外的风景区。阿里山古木参天,是台湾著名的天然林区,有台湾“森林宝库”之称。
森林、云海、樱花是阿里山的三大奇观。每年春暖花开时,山上遍布洁白或粉红的樱花,就像天上的彩云落在了山中,景色瑰丽无比。
风景区中以塔山云海和祝山观日出最为有名。登上阿里山的最高峰——大塔山,可见远处峰峦起伏,若隐若现;脚下云雾飘荡,耳边松涛阵阵,令人流连忘返。每当朝阳升起,苍茫的云海更是气象万千,可与黄山云海媲美。阿里山上的祝山顶上,有座观日楼,是观看日出的最佳处。每天清晨,太阳从晨曦中慢慢地升起,天空亦随着太阳的变化而变化,时而墨蓝,时而淡青,时而灰白,时而殷红。太阳升起时始为椭圆形,沉下后再跃起,则为圆形,此时光芒四射,蔚为壮观。
台湾同胞赞美阿里山的美景说:“不上阿里山,不知台湾的美丽,不知台湾的宝藏。”
1. 给下列带点的字选择正确的读音。
美(bǐ pì)   宝(zàng cáng)
(cān shēn) 天大树(cān shēn)
2. 品读句子。
每天清晨,太阳从晨曦中慢慢地升起,天空亦随着太阳的变化而变化,时而墨蓝,时而淡青,时而灰白,时而殷红。
(1) 从带线的词语你体会到了什么?
(2) 请你用带线的词语写一段话。
3. 文章具体写了阿里山( )、( )、(   )的美丽景色。最后一段写了:台湾同胞赞美阿里山的美景说:“不上阿里山,不知台湾的美丽,不知台湾的宝藏。”从这句话中让我们明白了什么?
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九寨沟原始森林

穿过一行行白桦树底下的小径,我踏着白雪,踏着青苔,踏着飘落的树叶,踏着锋利的岩石,走进了密密的森林。我站在高高的云杉树底下,抚摸着被熊猫啃光了叶子的箭竹,想透过蓊郁的树丛,寻觅天空里的阳光和云彩,却无法找见它们完整的影子。当我低下头,想寻觅同来的旅伴时,却也找不见他们的踪影,不知道究竟躲在哪儿了。

在这无边无际的原始森林里,只听到呼啸的风声,簌簌的树叶声,却听不到人声,瞧不见人影,也找不到很想瞧见的熊猫,只剩下我独自一人,悄悄地漫步。我在城市里生活了几十年,不管走到什么地方,总是瞧见人挤着人,中国的人实实在在膨胀得太厉害了。像九寨沟这样安静的地方,真是很不容易找见的。我多么想在这儿长久地坐着,多闻一下峡谷里野草和树木的芬芳,多吸几口清香和纯洁的空气,好把尘世的纷扰和混杂的噪音,一股脑儿都暂时忘却。

这高山上的原始森林,真是个变化无穷的地方,我刚才还从树叶的缝隙里,看到掉落的一缕缕阳光,一会儿却又乌云密布,浓雾滚滚,像是夜幕降临了,树叶里幽暗得真有点儿令人害怕,能在这儿露宿过夜吗?正在惊惧中间,四周却渐渐明亮了起来,原来是飘着一片片的雪花,还夹着霰粒,飒飒的,啪啪的,打在红桦树上,打在我脸颊上。我正想躲避时,太阳光亮晶晶的,像多少璀璨的珍珠和玛瑙,在闪闪地发亮。

1.从文中找到合适的词语填在括号里。
(________)的岩石 (________)的树丛
(________)的风声 (________)的珍珠
(________)地漫步 (________)地坐
2.用“   ”画出文中的一个排比句。
3.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
句中把_________比作________________________
4.九寨沟原始森林的奇异特点是什么?
____________________________
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九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了。因湖底有钙化粉末沉积,加上湖水深浅不同,湖底滋生的藻类和水草不同,在同一水域,呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色,五彩缤纷,斑驳迷离。透过清澈的水面,可见湖底有泉水上涌,湖面上便泛起一个个圆形彩环,一圈圈从里到外,从小到大,荡漾开去,不断产生,不断消失,令人目不暇接。山风徐来时,湖里各种色彩相互渗透、浸染,整个湖泊更是充满了活力。

1.“圈”字是一个多音字,在文中读(_____),它的另外两个读音分别是(_____)、(_____),可以组词为(_____)、(_____)。
2.请从文中找出四组反义词。
_________________________
3.这段话采用的是什么样的构段方式?
_____________________________
4.写出这段话的中心句。
__________________________
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黄果树大瀑布
我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是因为它以雄伟壮观而闻名于天下,是世界上排名第二的大瀑布。以前只是听人们说过或者看过电视、报纸上的介绍,却从未亲眼目睹过。
今天我终于可以实现多年来的愿望,心情是那么激动。当车驶入景区的盘山公路时,就能听到远远传来的闷雷声,这就是瀑布发出的呼啸声。下车后,我们进入景区,雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前:河水从断岩顶端飞流直下,倾入崖下的犀牛潭中,势如翻江倒海,水石相撞,发出震天巨响,腾起一片烟雾,壮观极了。我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布前,看见瀑布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下,化作一道道七彩虹桥,幻影绰绰,奇妙无穷。
我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞,从洞内可以看到洞外飞流直下的瀑布。听说每当日暮西山时凭窗眺望,犀牛潭里彩虹缭绕,云蒸霞蔚,山顶上绯红一片,迷离变幻,这便是著名的“水帘洞内观日落”。 出了水帘洞,我们赤脚趟水过河,沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大瀑布景点的全貌。我们一面休息,一面欣赏壮观的瀑布,回味着刚才所经过的游程,真是如临其境。
1.照样子写词语。
一道道:                                    
幻影绰绰:
⒉ 抄写一个能概括瀑布景色特点的词语。
3.抄写一个能表达作者心情的语句。
4.写出一个能体现瀑布景象壮观的句子。
5.找出一句你认为精彩的句子,写在下面横线上。
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读书时做记号,可以帮助你理解书的内容,下列情况分别应该加什么记号?请在横线上作答。
重要的地方或生字新词,在下边画________;关键词语在下边加________;精彩的语句在下边加________;对某些内容有疑问,在后面加________;需要重读或摘抄的章节,在前面加________。
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课文内容填空。
1.课文第四段写了四种珍稀动物,分别是:金丝猴、________、________和小熊猫。
2.“雪峰插云,________,平湖飞瀑,________……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!”这一小节在全文起________________的作用。
3.课文描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观。它在________北部南坪、________、________三县交界的万山丛中,因为周围散布着____________________________,所以人们称它九寨沟。
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一(   )雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一(   )五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一(   )天然的台阶。由此形成的一(   )高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。
1.按原文内容填空。
2.本段第二句是________句,把湖泊比做________,把沟谷比做________。
3.文中写瀑布的句子,会让我们联想到的诗句是:________________________________________________________________________
4.用波浪线画出瀑布高低错落的原因。
5.这段话主要写了__________、__________、__________、__________等景物。
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(题文)课外阅读。
美丽的千岛湖
千岛湖位于杭州市淳安县境内,是世界上岛屿最多的湖,被誉为杭州的“后花园”,如同镶嵌在长江三角洲的一颗璀璨的明珠。
清晨,我们坐着游船,荡漾在湖心,望着两岸的青山,湖中的岛屿,明净的湖水,水面的涟漪,如纱的雾霭,才真正体会到“千岛碧水画中游”的意境。
登临梅峰岛,放眼四望,千岛湖之美尽收眼底,只见千岛立于湖中,巍峨挺拔,岛上林木叠翠,山花烂漫,湖面碧波万顷,天水共成一色。
千岛湖的岛真多,多得让人数不过来,像什么温馨岛、五龙岛、神龙岛、鸵鸟岛、猴岛、三潭岛等。有的叫得出名字,有的叫不出名字;有的大若一个村寨,有的小若一方礁石。其形态各异,风姿绰约,分布于湖中各处,像一座座半浸在水中的碧玉,也像一株株亭亭玉立的夏荷。众岛似连非连,似断非断,将湖面分割成宽窄不同、曲折多变、方向难识的水上迷宫。
千岛湖的水很清,清得可以看见湖中的游鱼、水底的沙石;千岛湖的水很静,静得如一面镜子,可以映出蓝天白云;千岛湖的水很纯,纯得不加任何处理,就可以直接饮用;千岛湖的水很绿,绿得像一块化不开的翡翠,恰似白居易《江南好》中写的那样,“春来江水绿如蓝”;千岛湖的水很美,既有太湖的浩淼,又有西湖的娟秀……
1.本文第一段把千岛湖称为杭州的“________”。
2.用“____”画出具体表现“千岛碧水画中游”的句子。
3.把第四段中心句画上波浪线。
4.本文最后一段写了千岛湖的水________、________、________、________和________的特点。
5.千岛湖定然给你留下了深刻美好的印象,请你用一句话来表达你对它的赞美。
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