学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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课内阅读。

“鸡肠草……庞宪,你把药包拿来。”李时珍接过药包,从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似,但是药性不同。怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟。他接着往下写:“鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠草,生嚼无涎……”

1.本段中“两种草”是指________________,它们的________相似,________不同。
2.本段中“端详”一词,可以换成________
3.“若有所悟”中的“悟”指的是李时珍明白了________________________________。他是通过__________________________的方法进行区分的。
4.读了本段,你觉得李时珍有怎样的精神品质?
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。
________
有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着、挣扎着。为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的老人为师。||
华佗拜师后,师父说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧!”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药方法,他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
一天,师父说:“你已经学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼夜、如饥似渴地攻读起医书来。
暑去寒来,又是3年。一天华佗正在读书,突然有人跑来说:“师父病了,你快去看看。”
华佗连忙跑去,只见师父两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师父的额头,又按按师父的脉搏,然后笑着说:“师父无大病,自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时,师父突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,想试试你们的本领。”众人听了,不得不佩服华佗的本领。||
后来,华佗终于学得一手好医术,辞别了师父,下山给人们治病去了。||
1.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
2.文中哪些词语表现出华佗的认真与刻苦?用“________”在文中画出来。
3.短文先写华佗________,再写他________,接着写师父装病试徒弟,最后写华佗________。短文是按________的顺序写的。
4.短文分段已用“||”标出,请写出段意。
第一段:______________________________
第二段:____________________________
第三段:___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出下列词语的反义词。
破败——(________)     焦急——(________)     
降临——(________)     隐隐约约——(________)
类型:填空题
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