学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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课内阅读。

庞宪从行囊里拿出笔墨砚台,又搬来几块砖垒成桌子。李时珍把本子摊开,拿起毛笔,边忆边写:“忍冬花初开时银白色,两三天后变为金黄色,所以又叫金银花,可以解暑消热。”


“胭脂草捣烂了,可以治虫咬伤。”
“刀豆子烧成渣子吃下去,能治呃逆。”
“鸡肠草……庞宪,你把药包拿来。”李时珍接过药包,从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似,但是药性不同。怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟。他接着往下写:“鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠草,生嚼无涎……”
寺外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮,慢慢移到了中天。
1.根据短文内容填空。
金银花可以________,胭脂草可以________,刀豆子可以________
2.“端详”的意思是什么?从中你体会到了什么?
________________________________________________________________________
3.鸡肠草和鹅肠草有什么区别?李时珍是如何区别的?从中可以看出李时珍具有怎样的精神?
________________________________________________________________________
4.画线的句子出现在这里的作用是什么?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在下面的句子中填上合适的关联词语。
(1)(     )下功夫背诵一批名联,(     )能帮助我们感受到其中的声律美。
(2)(     )这两种草药的叶子十分相似,(     )这两种草药的药性不同。
(3)(     )时间很宝贵,(     )我们要珍惜时间。
(4)桂花(     )可以泡茶,(     )可以做年糕。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。

“鸡肠草……庞宪,你把药包拿来。”李时珍接过药包,从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似,但是药性不同。怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟。他接着往下写:“鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠草,生嚼无涎……”

1.本段中“两种草”是指________________,它们的________相似,________不同。
2.本段中“端详”一词,可以换成________
3.“若有所悟”中的“悟”指的是李时珍明白了________________________________。他是通过__________________________的方法进行区分的。
4.读了本段,你觉得李时珍有怎样的精神品质?
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列加点的字选择正确的读音,并在下面画横线。
安徽(wuī huī)   轮廓(kuò guò)   胭脂(yān yuān)
过程(chén chéng) 逛街(guàng guàn) 咫尺(zhǐ zǐ)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
李时珍的故事

明朝的时候,在我国的蕲(qí)州出生了一位伟大的人物,后来成了举世敬仰的医药学家。他的名字叫李时珍。
李时珍从小体弱多病,幸亏父亲是位医生,为他(   )治疗,他的身体才慢慢地好起来。他想:“日后我要是能够当一名医生,为病人解除痛苦,该有多好。”
他经常跟着父亲上山采药,并学着加工药材。在这样的环境中,他受到熏陶,从小就热爱大自然,热爱医药。
李时珍从20岁起,就独立给人看病。正巧这一年家乡发大水又流行瘟疫,百姓贫病交加,生活十分困苦。李时珍用所有(   )给穷人看病,深受父老乡亲的爱戴。
李时珍一有空闲就专心读书,并摘录笔记。到他35岁时,古代的医书、药书,他几乎读遍了。他发现好些医药书并不完全可信,需要补充和整理。
为了获得真实的知识,李时珍决心到各地去游历,增长见识。他不怕艰险,足迹遍及湖北、河南、安徽、江西、江苏等地。通过实地考察,他弄清了书本上没有解决的许多问题。
李时珍花了整整30年的功夫,记下了几百万字的笔记,经过一遍又一遍地修改,到他61岁那年,终于写成了一部中药巨著——《本草纲目》。
1.给“精”组词,并在文中的(  )里填上合适的词语。
2.用“____”画出写李时珍喜欢做医生的原因的句子。
3.用“ ”画出写人们爱戴李时珍的原因的句子。
4.短文的最后两个自然段说明了李时珍的什么特点?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课文内容填空。
1.课文结尾是这样写的:“寺外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着。”这句话既说明了李时珍的________________________________,又说明了________________________________的精神。
2.我能按事情发展的顺序把课文分为三段,并写出段落大意。
第一段(________至________自然段):________________________________________________________________________
第二段(________至________自然段):________________________________________________________________________
第三段(________至________自然段):________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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句子练习。
1.庞宪从行囊里拿出笔墨砚台。(改为“把”字句)
________________________________________________________________________
2.先生是快50岁的人了,都挺得住,我20多岁的人还能叫苦吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
3.庞宪发现前面的树丛中隐隐约约露出房屋的轮廓。(缩句)
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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在括号里填上恰当的词语。
(    )地奔波   (    )地露出   (    )地推开门
(    )的古寺   (    )的轮廓   (    )的蜘蛛网
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给带点字选择正确的解释。(写序号)
1.晓:A.天刚亮的时候;B.晓得,知道,懂得;
A.使人知道、清楚。
晓行夜宿(  ) 晓以利害(  ) 家喻户晓(  )
2.累:A.牵连;B.重叠,堆积。
长年累月(  ) 连累(  )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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读读写写,注意音同字不同哟!
sù严(  )       tú(  )弟     chén灰(  )       xiáng(  )细
夜(  )       地(  )         (  )思       吉(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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