走遍天下书为侣_小学语文北师大版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 3 道相关试题

快乐阅读，我能行：

你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

1．写出下列词语的近义词。
欣赏——（_____）忽略——（_____）思考——（_____）
2．第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。
__________________________
3．“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。
________________________________
4．找出能够体现作者读书顺序的词语：（______）、（______）、（______）、（______）。
5．作者的读书方法，概括讲是：___________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。
1、出下列词语的近义词。
欣赏——（      ）忽略——（      ）思考——（      ）
2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是____________，也是____________________。
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。
___________________________________________________________
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子用横线划出来。
5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（     ）、（     ）、（     ）、（     ）。
6、作者的读书方法，概括讲是：（                ）。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读这段话，回答问题。
①所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。②_______我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。③_______，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断、段），并问问自己为什么喜欢它们。④我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。⑤做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。⑥_______，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历、厉）……⑦这真像与另一个人同船而行。
1．从括号内选出正确的字，用“√”表示。
2．在文段中的横线上填上关联词，并用这些关联词写一句话。
3．“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的？把描写作者反复读一本书的方式的句子画上“__________”。
4．“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？（）

A．“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。

B．“我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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