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第一组
1 草原
2* 丝绸之路
3 白杨
4* 把铁路修到拉萨去
口语交际 习作一
第二组
5 古诗词三首
牧童
舟过安仁
清平乐·村居
6 冬阳·童年·骆驼队
7* 祖父的园子
8 童年的发现
9* 儿童诗两首
我想
童年的水墨画
口语交际 习作二
第三组
10 杨氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蜡烛
13* 打电话
口语交际 习作三
第四组
14 再见了,亲人
15* 金色的鱼钩
16 桥
17* 梦想的力量
口语交际 习作四
第五组
18 将相和
19 草船借箭
20* 景阳冈
21* 猴王出世
口语交际 习作五
第六组
综合性学习:走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息,写简单的研究报告
第七组
22 人物描写一组
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
临死前的严监生
“凤辣子”初见林黛玉
23* 刷子李
24* 金钱的魔力
口语交际 习作七
第八组
25 自己的花是让别人看的
26 威尼斯的小艇
27* 与象共舞
28* 彩色的非洲
口语交际 习作八
选读课文
1 拉萨古城
2 故事两则
3 一件运动衫
4 丰碑
5 电子计算机与多媒体
6 我们家的男子汉
7 孔明智退司马懿
8 维也纳生活圆舞曲
9 我有一个强大的祖国
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综合排序
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共
27
道相关试题
我会按要求写句子。
①地上的水被太阳晒干了。(改成“把”字句)
___________________________
②我断定他可能迷路了。(修改病句)
___________________________
③从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖面。(缩写)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合实践活动。
六年级(1)班准备开展以“阅读经典,传承文化”为主题的综合性学习活动,作为班长,请你参与以下活动。
1.请你参照示例,为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
例:书是钥匙,能开启智慧之门。
书是
__________
,能
___________________________
。
2.星期一上午,班主任对你说:“李明,本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会,请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢?
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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(2
)我背过身,喝鱼汤。
扩句:
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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(3
)吃
我们
端着
他
热气腾腾
给
总能
鲜鱼
的
野菜汤
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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(2
)带
老班长
走
歇
一阵
我们
一路上
一阵
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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(1
)转身
小同志
看了
老班长
朝
地方
的
一眼
睡觉
两个
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
闪烁
( )
严厉
( )
鼓励
( )
爱惜
( )
特别
( )
照顾
( )
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语。
quán
ɡ
ǔ
ɡ
ū
jì
qín
ɡ
xù
shū
zhǎn
( )
( )
( )
( )
shōu
liǎn
cuì
ruò
bì
jìn
ɡ
chōu
yē
( )
( )
( )
( )
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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我会按要求写句子。
①地上的水被太阳晒干了。(改成“把”字句)
_______________________
②我断定他可能迷路了。(修改病句)
_____________________
③从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖面。(缩写)
______________________
④你们真有个三长两短,我怎么去向党组织报告呢?(改成转述句)
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.可是光吃这些东西怎么行呢?(改成陈述句)
______________________________
2.我背过身,喝鱼汤。(扩句)
______________________________
3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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