学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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写作
你和谁是最要好的朋友?你最喜欢谁?仔细观察他()说话做事有什么特点,然后通过一件事把他()的特点写出来。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:我得到了__________
要求:在横线上填上合适的词语,如“表扬”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整。通过一件事来表达一个中心,注意围绕中心把事情的经过写具体,表达真情实感。450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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想象性练笔。

“这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。”这段描写十分细致地写出了主人迎客时的场景。那么,请你发挥想象,写一写游人看到某处迷人景色时的场景。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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书面表达
小练笔
你最喜欢哪一处景物?动手写一写,注意运用情景交融法进行描写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作芳草地。(30分)
小朋友,在我们祖国西部有许许多多辛勤劳动的建设者,请你把对西部的无比向往,对建设者的无比敬仰,以书信的形式写出来吧! 
                                                                       
                                                                           
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。然后以个人的名义,给远方的小学生写信。
要求:(1)格式要正确;(2)内容要有一定主题;(3)要写出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作(自备原稿纸)
请你写一封信给远方的亲朋好友,向他讲述一件你童年的趣事。
要求:1、注意书信的格式,要把事情的经过写清楚,写出自己的真情实感。
2、字数在400字以上,语句通顺,书写工整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
请你写一封信给远方的亲朋好友,向他讲述一件你童年的趣事。
2、字数在400字以上,语句通顺,书写工整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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请给你的班主任老师写一封信,说说你的心里话。字数:550字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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   习作。

同学们,祖国西部在建设着们辛勤汗水的浇灌下,焕发出勃勃生机。他们让我们敬仰,让我们赞叹。现在,请把你对建设者们的倾慕、对充满神秘的西部的向往、对边疆孩子的关注都倾注在笔端吧,以书信的形式说说心里话。

要求:1.格式要正确;2.内容要有一定主题;3.要写出真情实感。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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