第五组_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级下册

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排序：

共 13 道相关试题

小练笔。
课文《将相和》抓住蔺相如的语言、动作，写出了他的性格特点和精神品质。请你仔细观察身边的人，对他（她）的动作和语言进行描写，表现出其性格特点或精神品质。
_____________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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赠人玫瑰，手有余香。相信你身边有很多乐于助人的人吧，试着写一篇你帮助别人或者别人帮助你的习作。
题目自拟，400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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作文。
作文主题：心目中的英雄。
作文要求：1.题目自拟；2.形式不限；3.写清心目中的英雄是谁，为什么把它当作英雄；4.写出自己的真情实感。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
在浩如烟海的文学、历史名著中，有许多引人入胜的故事、栩栩如生的人物，但故事都很长。请从《晏子使楚》《草船借箭》等故事中任选一篇进行缩写。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作天地。
武松打死了老虎，为民除了害。当地的老百姓知道了他的英雄事迹后，会怎样议论？请你展开合理的想象，续写故事。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。（作文纸自备）
选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。要求结合自己感触深刻的内容写出自己的感想，感想要真实、具体。不少于450字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
题目：《我和书的故事》。
要求：从自己读书的经历中，选取你跟书有关的一两件事或几个片段，写一篇文章，字数不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
生活中，我们和许多人交往，如父母、亲戚、朋友、同学、老师……他们做的一件事，说的一句话，都可能给你启示，或让你明白了一个道理，从中选择一个人写下来。注意把内容写具体，写清楚，写完后认真修改。题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
通过第六单元的学习，你一定感受到信息技术的发展给我们生活带来的方便。请以“信息传递改变着我们的生活”为内容写一篇文章。可以写信息传递的变化，也可以写互联网的利与弊，还可以写别的你想到的关于信息传递的内容。题目自定，不少于400字

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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缩写上面的短文，字数不超过150。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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