学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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教材
习作、(30分)
题目:告诉你一件新鲜事
要求:仔细审题,要注意突出“新鲜”这一中心,内容具体,条理清楚,字迹工整,400字以上。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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作文:我的收获(25分)
你在本组的学习中最大的收获或最深的感受是什么?说一说,写一写,题目可以自拟。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作训练(21分)
题目:我长大了   要求:选择具体事例写出你长大了,如:你明辨是非了;会关心他人了;能独自克服困难了……要有真情实感。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。(30分)
创编一则小故事。
要求:(1)选用下面的词语(至少4个)并能够反映出一个道理;(2)题目自拟,内容完整,主题突出,语句流畅,并在文中用横线画出你所选用的词语。
小草 沙砾 水珠 森林 月亮 小溪
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作
缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。请仿照《景阳冈》缩写《草船借箭》。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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以“心愿”为话题写一篇作文。题目自拟。要求:语言简练,详细得当。注意错别字。 
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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作文。
题目:告诉你一件新鲜事
要求:仔细审题,要注意突出“新鲜”这一中心,内容具体,条理清楚,字迹工整,400字以上。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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百字练笔
发挥想象,写对话:廉颇负荆请罪来到蔺相如家,蔺相如热情迎接。他们之间会有怎样的对话?
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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百字练笔
1.《三国演义》一书中,塑造了许多人物形象。结合你对他们的了解,任选一个你最欣赏的人物,为其设计一张名片。要有人物特点及相关情节的介绍(可虚构),100字左右。
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2.发挥想象,写一写诸葛亮借箭成功后,周瑜见到诸葛亮时,会有怎样的对话?
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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