第五组_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

秦军间（jiān jiàn）谋说：“秦军所厌恶（è wù）忌讳的，就是怕赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王听信了秦军间谋散布的谣言，因此就让赵括当将军，取代了廉颇。蔺相如说：“大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶把调弦的柱子粘死再去鼓瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的兵书，不懂得灵活应（yīng yìng）变。”赵王不听，还是命赵括为将。

后来，赵括果然惨败，赵军四十多万人被坑杀。

1．用较快的速度阅读短文，我用了____分钟，这个故事讲的是___________________。
2．用“√”选出文中加点字的正确读音。
3．用“_____”画出赵括惨败的原因。
4．读了这个故事，你觉得蔺相如是一个怎样的人？
___________________________________________
5．关于赵括用兵的故事请用一个成语来概括。
____________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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补全词语并选词填空。
（______）（______）归赵   无（______）之（______）
（______）目（______）睁   （______）心（______）力
（______）（______）请罪   同归（______）（______）
1．只要我们（______），“中国梦”就一定会实现。
2．对庸人而言，时间一文不值，但在开拓者眼里，时间却是（______）。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把词语补充完整。
负（___）请罪自高（___）（___）（___）口不提（___）（___）激昂理（___）气（___）
不动（___）（___）轻举（___）动攻无不（___）战无不（___）齐心（___）力

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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多音字组词。
xiāng（______）   liàng（______）   cháo（________）   hé（______）  huó（______）
相             量           朝             和
xiàng（______）   liáng（______）   zhāo（______）    hè（______） huò（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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（知识点梳理）

1．生字组词：
召：召唤召集召见召开号召征召
臣：君臣忠臣臣服臣子大臣使臣
议：议论会议建议提议无可非议
宫：宫殿故宫东宫天宫少年宫
献：献花献礼献血贡献借花献佛
诺：诺言允诺许诺应诺唯唯诺诺
典：典礼盛典经典典籍引经据典
抄：包抄抄写摘抄抄袭抄近道
怯：胆怯羞怯怯场怯弱怯懦露怯
拒：拒绝拒聘抗拒拒捕拒之门外
荆：荊条荆棘负荆请罪披荆斩棘
罪：犯罪罪恶判罪受罪罪有应得
2．多音字：
将：jiàng（将帅）jiāng（将来）
强：qiǎng（强迫）qiáng（强大）jiàng（倔强）划：huà（策划）huá（划船）
3．形近字：
臣（君臣）巨（巨大）
议（会议）仪（仪表）
典（典礼）曲（歌曲）
4．词语解释：
无价之宝：指极珍贵的东西。
绝口不提：闭口不言及某人某事。造句：对于昨天的争吵，他们俩都绝口不提。理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
强逼：强迫。
允诺：应许。
失信：答应别人的事没做，失去信用。
完璧归赵：指原物完整无损地归还本人。
胆怯：胆小；缺少勇气。
示弱：表示比对方软弱，不敢较量（多用于否定式）。
瑟：古代弦乐器，像琴。鼓瑟，就是弹瑟。
推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。
缶：古代一种瓦质的打击乐器。
攻无不克：只要攻打，没有打不下来的，形容英勇善战，所向无敌。也比喻能力高强，办任何事情都能成功。
负荆请罪：主动向对方承认错误，请求责罚。负，背着。
同心协力：统一认识，共同努力。
5．反义词：
进攻——撤退胆怯——勇敢
拒绝——接受热情——冷淡
6．近义词：
着急——焦急商议——商讨
勇敢——英勇理由——借口
称赞——称颂允诺——许诺
举行——举办隆重——盛大
胆怯——胆小抵御——抵抗
侮辱——羞辱必然——必定
《将相和》课文分析
7．课文主题思想
本文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述，反映了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神神，同时还赞颂了他们的爱国思想。
8．课内问题：
蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。
蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴人，他以国家利益为重，顾大局、识大体。如：在“完璧归赵”这个故事中，蔺相如见秦王绝口不提以璧换城，便说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”机智地要回和氏璧，接着说“我看你并不想交付
十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”然后捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。从他的语言和行动中可以看出他不畏强暴、机智勇敢。“秦王我都不怕，会怕将军吗？……我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”则可以看出他以国家利益为重，顾大局、识大体。
廉颇虽居功自傲、性格直率，但能以国家利益为重，勇于认错，知错就改。
语言：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”
行动：脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

类型：其他

难度系数：一般0.65

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课文内容梳理。
《将相和》这篇文章通过__________、__________、_______这三件事，展现了蔺相如的___________________________特点；廉颇的____________________特点。本文告诉我们要____________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据所给词语猜本册人物。
（1）面如冠玉头戴纶巾争强好胜吴国（_______）
（2）病如西子面目含情潇湘妃子曹雪芹（_______）
（3）从容镇定眼睛受伤清醒头脑军神（________）
（4）技艺高超派头十足浆不沾衣收徒（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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速读，了解内容
1．读《将相和》这篇课文我用了_______分钟。
2．《将相和》通过_______、_______、_______三个故事，写出了_______的原因及_______的过程。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文理解填空。
1．“无价之宝”的含义是__________。本文中的“无价之宝”指的是_____。文中____ 得到了这块“无价之宝”，____想用十五座城换取宝物。
2．“我看您并不想交付十五座城。现在壁在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
（1）这段话属于（______）描写。
a．动作 b．心理 c．语言
（2）下列对蔺相如的言行理解有误的一项是（______）
a．他为了国家利益把自己的生死置之度外。
b．一个“撞”字，把他的勇敢无畏体现得淋漓尽致。
c．他想把璧撞碎，不让秦王得到这块璧。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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