第五组_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

下列句子体现了人物怎样的性格特点或形象？请简要分析。
1．“便有大虫，我也不怕。”便真个有虎，老爷也不怕。
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2．欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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对“武松道：‘便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？’”分析不正确的是（）

A．句中武松想表达的意思是“我不想在你的家里住宿”。

B．武松用反问的句式，表达了他对别人的怀疑之深。

C．朗读武松说的话时，语气上扬，表现出惊讶的感情。

D．这是对人物的语言描写，从中可以看出人物的性格特点。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下面四个句子分别体现了武松怎样的特点？（）
（1）便有大虫，我也不怕。
（2）武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
（3）我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
（4）武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。

A．爱面子机敏心细无畏	B．无畏机敏爱面子心细
C．无畏机敏心细爱面子	D．无畏心细爱面子机敏

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列句式中加点词理解有误的一项是（）

A．酒家给武松筛了满满一碗酒。（斟）

B．你如何不肯卖酒与我吃？（为什么）

C．这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（冤屈）

D．请勿自误。（不要）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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写出句中划横线字词的意思。
（1）敌人尝到了地道战的厉害。(         )
（2）为了解决这项技术难关，他们尝试过多种方法。(       )
（3）敌人一踏上去就翻下坑里送了命。(        )
（4）听了他的话，我的心里也就踏实了。(        )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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排列句子顺序。
( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。
( )田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )一条小溪从我们的村子中流过。
( )小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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根据意思写出相应的成语。
1.原意是指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。后用以表示向别人认错赔罪。（　　　　　　）
2.思想一致，共同努力。（　　　　　　）
3.理由站不住，无话可说。（　　　　　　）
4.原指把和氏璧完好无损地送回赵国。后比喻把东西完好无损地归还原主。（　　　　　　）
5.用多少钱也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。（　　　　　　）
6.理由正确充分，说话坚定有力。（　　　　　　）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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给下列句中的“才”选择合适的意思。
才：
A．能力，能耐； B．从才能方面指某一类人；
C．仅仅，只； D．表示只有在特定条件下然后怎样。
1．如机智勇敢，才能出众。( )
2．蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。( )
3．廉颇攻无不克，战无不胜，是个难得的帅才。( )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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填空。
“相”字共(      )画，第二画是(      )。
“和”字共(      )画，第三画是(      )。
“赵”字共(      )画，第五画是(      )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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语言表达
课文对廉颇负荆请罪的动作描写很细致，如果加上语言、神态描写就更好了，请替作者描写几句吧！
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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