学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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阅读下文,回答问题

大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里„„伤好以后,您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊吗?

再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!

列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起!

1.文中“这样高的代价”指的是什么?(    )
A.这句话用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山还高比海还深的情谊。          
B.朝鲜大娘为了给志愿军挖野菜付出了血的代价——被敌人的炮弹炸断了腿。
C.朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜倾家荡产,表现了朝鲜人民对志军的深情厚谊。
D.朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜付出了血的代价——被敌人的炮弹炸断了腿。
2.“已经送了几十里”这句说明了什么?(    )
A.大娘送别的路程很长。
B.大娘和志愿军的情谊深厚。
C.送别的路程很长,朝鲜人民和志愿军的情谊深厚。
D.大嫂和志愿军的依依惜别,大嫂想跟志愿军走。
3.为什么志愿军和朝鲜人民要互称亲人呢?
_____________________________________________________
4.在这依依惜别的时刻,朝鲜大嫂会对志愿军战士讲些什么?
___________________________________________________
类型:现代文阅读
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经典语段赏析。
再见了,(      )!再见了,(      )!
列车啊,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经(      )的土地上再停留片刻。
再见了,(      )!我们的心永远跟你们在一起。
1.在括号里填上恰当的词语。
2.用“________”画出选文中你认为最能表达作者感情的句子,并仔细体会。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

谁是最可爱的人(节选)

亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驶向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候……朋友,你是否意识到你是在幸福中呢?你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人!

1.短文中的省略号表示的是(   )。
A.列举的省略
B.说话断断续续
C.重复词语的省略
2.短文中的破折号的作用是(  )。
A.表示语意转折B.表示说话中断C.表示解释说明
3.仿照文章开头的一组排比句,请你写一组。
_____________________________________________
4.你认为什么才是幸福?
_____________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。
再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。
1.这段文字选自课文                   ,“亲人”是指            ;“我们”是指            。“亲爱的土地”在文中具体指             
2.从框中的词语中,我们可以体会到                           
3.从“我们的心永远跟你们在一起。”这句话体会到
     
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读理解
大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢   难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀  不  永远不会   八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶 着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时 有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去 的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来 了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房 子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高比海还深的情谊, 我们怎么能忘怀?
[[QOrDeR]]在文中空白处加上合适的标点符号。
【小题2】“雪中送炭”是什么意思?文章用它比喻什么?
【小题3】仔细阅读画线的句子,联系课文回答问题。
(1) “我们”指的是      
(2) “唯一的亲人”指      。
(3) “情谊”的意思是      
(4)在“情谊”前面加上“比山还高”“比海还深”说明了      。
【小题4】这段话写了大娘的哪几件事?______________________
类型:现代文阅读
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妈妈的手是粗糙的手,皮肤上可以看到几根明显的青筋。你乍一看,一定会觉得这并没有什么稀奇,可这双手却使我羡慕。

这双手没歇过,不停地为全家人服务:买菜、煮饭、洗洗浆浆、缝缝补补、拖洗地板、整理房间,家里所有的活全它包了。妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。一块布,经它裁剪就成了式样新颖的裙子,一套旧衣服,经它拼凑就能改成我喜欢的新衣,一团团线团,经它编织,就成为漂亮的毛衣。秋天的一天,妈妈正为我织一件新衣,我在一旁仔细地瞧,那双手一针过来一针过去,那样的欢快,每个动作都是那么娴熟、准确,我简直看呆了!

妈妈的手不仅勤劳、灵巧,还很力大,为我们全家撑起一片天空。她常常为我们打年糕、碾米、磨面,做许多好吃的家乡糕点。每当尝到妈妈做的糕点,我心里都甜滋滋的。

妈妈的手既平凡又不一般。我喜欢妈妈的那双手。

1.写出下列词语的近义词。
娴熟________   勤劳________   灵巧________   稀奇________
2.找出文中的一个过渡句。
______________________
3.当你看到妈妈粗糙的手,你会对妈妈说什么?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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大娘:慈母般的温暖
概括:写出志愿军回忆大娘的三件事。
(1)__________  (2) __________  (3) __________ 。
类型:现代文阅读
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课文整体感知。
1.课文选自《________ _》一书,作者是___________。
2.课文是一篇叙事抒情散文,描写了_____年____最后一批官兵离朝回国时,在车站上同____依依情别的动人情景。
3.作者是以____对_____ 谈话的口气写的。
类型:现代文阅读
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分析: 为什么大娘的情谊比山高比海深?
(1)“几夜没合眼”说明__________________。
(2)“冒着炮火,穿过硝烟”意在说明__________________。
(3)先教伤员,失去了唯一的亲人小孙孙。这说明__________________。
类型:现代文阅读
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小金花:刚强的孩子落泪
填句:小金花的“哭”与“不哭”
(1)小金花,_________,擦干眼泪,再给我们_______吧!
(2)同志们伤心地痛哭起来,你却_____,_____,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”
类型:现代文阅读
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