学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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教材
修改病句。
(1)我们要养成刻苦学习。
(2)读了《爱我中华》一书,受到了深刻的教育。
(3)教室里响起了激烈的掌声。
(4)我已经差不多完成作业。
(5)妈妈经常对我说:“要勇于改进缺点,这才是好孩子。”
(6)我们要学习他刻苦学习。
(7)值日生把教室打扫得整整齐齐。
(8)她围着一条红围巾,一件红衣裳,好看极了。
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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按要求改写句子。
(1)雨下得很大。(用比喻的方法把句子写具体、生动)
                                                    
(2)花儿开了。(用拟人的方法把句子写生动)
                                                    
(3)这支蜡烛是非常重要的东西。(改反问句)
                                                              
(4)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改肯定句)
                                                                
(5)难道他会从柴房搬来一窝兔子吗?(改陈述句)
(6)把下面的对联补充完整。
地满红花红满地,            
                   三秋九月,中秋八月之中。
翠翠红红,             风风雨雨,              
          山外白云,            池边绿树,        雨落溪边。
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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写句子。
(1)难道你不用蜡烛就不行吗?(改为陈述句)
(2)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
(3)她的眼睛在烛光下显得异常可爱。(改写成比喻句)
(4)楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。(缩句)
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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改写句子。(6分)
(1)难道你不用蜡烛就不行吗?(改陈述句)
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(2)从这以后楚王不敢不尊重晏子了。(改肯定句)
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(3)杰克说:“我知道,在下星期二米德叔叔来之前,我们保证那东西完好无损。(改转述句)
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类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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