第三组_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级下册

排序：

共 474 道相关试题

填空。
1．梁国杨氏子九岁，_______。孔君平______，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_______________。”
（1）从“______”二字可以看出杨氏子反应很快。孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章。如果来的是李先生，他可能会说：“_________________ ”
（2）把画横线句子摘抄下来，并用“/”划分朗读节奏。
__________________
2．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
（1）画“ ”的部分应该用______（沮丧自嘲）的语气来读。
（2）“重大发现”指“我”______，而“被驱逐和被迫害”指“我”___________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列加点字的解释有错误的一项是(　　)

A．甚聪惠。　　甚：很，非常。

B．孔君平诣其父。　　诣：拜访。

C．乃呼儿出。　　乃：就，于是。

D．未闻孔雀是夫子家禽。　　闻：用鼻子闻。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读。

杨氏之子

梁国杨氏（sì shì）子九岁，甚（shèn shèng）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。”

【注释】①氏：姓氏，表示家族的姓。②夫子：旧时对学者或老师的尊称。

③设：摆放，摆设。④未闻：没有听说过。⑤示：给……看。

1．本文选自__________朝的____________撰写的《_______________》。这是一部主要记载__________________________士族阶层言谈轶事的小说。
2．为加点字选择正确读音。
3．解释词语。诣：____________________ 惠：_______________________
4．“氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“_________________”。
5．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。
_____________________________________
6．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面的练习。
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
（1）文中的小孩姓_______________。“戏”的意思是 ________________________
（2）徐孺子的言语智慧在于他用__________与月亮进行类比，以反驳“ ___________”的观点。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_________________”儿应声答曰：“_________________”

1．根据课文内容填空。
2．当杨氏子听到客人的问话后，他进行了怎样的思考然后作答，请用第一人称把他的思考过程写出来。
______________________________________________
3．请夸一夸这位杨氏子。
___________________________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹竿快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

1．给本文加上一个小标题写在“ ”上。
2．在文中的括号里填上恰当的关联词。
3．伯父想两个什么难题考考徐文长的？
①____________________。
②_________________。
4．徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。
5．你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？
_________
6．请你概括本文的主要内容。
___________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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小古文阅读。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1．解释文中加点字的意思。
惠：______________                    诣：______________
2．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的是哪一句？
______________________
3．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事。请认真阅读并完成下面的练习。
徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
【注释】
①若：如果，假如。     ②令：使，让。   ③物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。
④邪：句末语气词，表示疑问。             ⑤瞳子：瞳仁。
（1）文中加点字“戏”的意思是______________
（2）徐孺子的言语智慧在于他用__________与月亮进行类比，以反驳“__________”的观点。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读：精彩回放。请再次品味课文中的片段，回答问题。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚____。孔君平诣（yì zhǐ）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yìng yīng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1．在“——”处补充原文，并给字选择正确的读音，打“√”。
2．下列句子朗读节奏划分正确的是（）

A．未闻/孔雀/是夫子家/禽。

B．未闻/孔雀/是夫子/家禽。

C．未闻/孔雀/是/夫子家禽。

3．联系课文完成填空。
（1）(      )为(      )设果。
（2）孔指(      )以示儿曰：“此是君家果。”
4．判断正确的打“√”，错误的打“×”
（1）“君”和“夫子”都是对人的尊称。(      )
（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。(      )
（3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。(      )
5．《杨氏之子》中的哪一句话可以看出孔君平与杨氏之子很熟？用“——”画出来。
6．你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
____

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读。

杨氏之子

1．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《____________》。
2．“闻”在字典中的意思有：A．听见；B．听见的事情、消息；C．用鼻子嗅。在文中“闻”的解释是( )，请选择另一个意思组词( )
3．下列朗读停顿正确的一项是（）

A．梁国/杨氏子/九岁，甚/聪慧。

B．梁国/杨氏/子九岁，甚/聪慧。

4．用“ ”划出文中最能表现“梁国杨氏子九岁，甚聪慧。”的句子，并用自己的话写出这个句子的意思。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读。

杨氏之子

1．解释文中带点字的意思。
甚：______ 诣：______ 示：______ 闻：______
2．仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）请写出这两句句子的意思。
________________________
（2）你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？请说说理由。
________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
liáng guó ēn huì zào yì nǎi zhì míng yuē jiā qín

类型：书写

难度系数：一般0.65

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