学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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下列成语中加点字的意思与其他三个不同的一项是(  )
A.老当益壮B.多多益善C.集思广益D.精益求精
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面词语中书写正确的一项是(  )
A.能言善辨B.不动生色C.南橘北子D.安居乐业
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列字中与人体有关的一个字是(  )
A.垓B.赅C.陔D.胲
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面带点字读音不正确的一项是(  )
A.侮辱(wū)B.解释(shì)C.盗贼(zéi)D.造诣(yì)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读《晏子使楚》课文片段,完成练习。

楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都(得意洋洋 得意扬扬)地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

1.“囚”字用音序查字法应查________,用部首查字法应查________部。
2.在文中括号内用“√”选择恰当的词语。
3.从文中找出下列词语的近义词。
笑眯眯(      ) 嘲笑(     ) 神情自若(         )
4.把文中画线的句子改成反问句。
_______________________________
5.用“~~”画出晏子反驳楚王的话,并说说这些话妙在何处?
________________________________
6.经过晏子的反驳,楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?
________________________________
7.你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《杨氏之子》课文片段,完成练习。
为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
把上面的古文改写成现代文,注意语言要精彩、幽默。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际与语言实践。
生活中不乏精妙的语言,一些提示语和广告词,写得富有情趣、耐人寻味,如“保护草坪”的提示语变成了:“别踩我,我怕疼!”请你也来改写下下面两条生硬的提示语。
(1)公共场合,严禁吸烟。(候车室)
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(2)严禁在书上乱写乱画。(图书室)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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指出下列句子中的省略号分别属于哪种用法,选择正确的答案。
A.列举的省略;B.引文的省略;C.说话断断续续;D.语意未尽;E.话没说完,被打断。
(1)老班长微微地睁开眼睛:“我……我不行啦……你们吃吧……你们要……要走出草地……” (_____)
(2)这学期,我们学过不少文学体裁:有戏剧、相声、小说……(______)
(3)“看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的……”“不,我全知道了。”我打断了他的话。(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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将下列句子适用的修辞手法写在括号里。
(1)近一米高的洪水已经在路面跳舞了。(______)
(2)他像一座山,不说话,盯着乱哄哄的人们。(_______)
(3)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。(______)
(4)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
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(2)楚国不是狗国。楚国应该大开城门迎接晏子。(用关联词连句)
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(3)伯诺德夫人说:“为了有一天能把德国佬赶出去,我们得不惜代价。”(改为间接引语)
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(4)经过老师的教育,使我终于认识到了错误。(修改病句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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