综合性学习：走进信息世界_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

告别网吧
（1）正确认识网络：网络能________________，也能诱使许多_____的人走向___________。
（2）网络危害
影响学习：沉迷______，影响学习，导致_________；
影响身体：长时间上网，影响_______，甚至会导致诱发疾病死亡；
影响思想：受______的影响，竟铤而走险，走上了______、_____的犯罪道路，甚至发生了_____或______的恶性事件。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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请补充有关信息传递的诗句。
1．烽火连三月，____________________。
2．______________，凭君传语报平安。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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填句。
1．良药苦口____________， ___________利于行。
2．海内_____，天涯______。
3．___________，寄与陇头人。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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请照例写几个与传递信息有关的四字词语。
例：鸿雁传书青鸟传书
______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我们每个人都会遇到一些______，如果我们注意______________，利用相关的信息进行______________，就有可能___________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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搜集信息
渠道:浏览_____、___________、___________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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信息储存
方式:如_______、___________、___________、___________等。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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学会写研究报告
1.标题:可以直接采用______的名称。标题下面是____，一般写明研究人员及所在的单位。
2.前言:也有人直接以“___________”作为这一部分的标题，简要地写明以下内容:
(1)问题的_____________；
(2)研究这一课题的_____________；
(3)该项研究所要_____________；
3.研究方法:介绍研究是怎样进行的，主要包括____的选取、研究的____，资料的______和______等等。
4.结论:目的是将研究结果呈现给读者，主要包括对资料加工分析以及_____________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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在括号里填上恰当的关联词语。
1．（_____）刮东南风，我（_____）把朝南的窗户关紧。
2．（_____）老师说，姓氏是一种文化，很值得研究，（_____）我们几个姓李的同学就开始调查了。
3．对二氧化硫敏感的人，（_____）闻到它，咽喉（_____）会发痒，立即咳嗽起来。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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实践活动:写一份研究报告
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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学进去