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第一组
1 草原
2* 丝绸之路
3 白杨
4* 把铁路修到拉萨去
口语交际 习作一
第二组
5 古诗词三首
牧童
舟过安仁
清平乐·村居
6 冬阳·童年·骆驼队
7* 祖父的园子
8 童年的发现
9* 儿童诗两首
我想
童年的水墨画
口语交际 习作二
第三组
10 杨氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蜡烛
13* 打电话
口语交际 习作三
第四组
14 再见了,亲人
15* 金色的鱼钩
16 桥
17* 梦想的力量
口语交际 习作四
第五组
18 将相和
19 草船借箭
20* 景阳冈
21* 猴王出世
口语交际 习作五
第六组
综合性学习:走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息,写简单的研究报告
第七组
22 人物描写一组
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
临死前的严监生
“凤辣子”初见林黛玉
23* 刷子李
24* 金钱的魔力
口语交际 习作七
第八组
25 自己的花是让别人看的
26 威尼斯的小艇
27* 与象共舞
28* 彩色的非洲
口语交际 习作八
选读课文
1 拉萨古城
2 故事两则
3 一件运动衫
4 丰碑
5 电子计算机与多媒体
6 我们家的男子汉
7 孔明智退司马懿
8 维也纳生活圆舞曲
9 我有一个强大的祖国
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综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
18
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用“√”给画横线的字选择正确的读音。
水
墨
画(mò
nò)
染
绿(lǎn
rǎn)破
碎
(suì
shuì)
浪
花(nànɡ
lànɡ)飞
溅
(jiàn
jàn)清
爽
(shǎnɡ
shuǎnɡ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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指出下列句子运用的修辞手法,写在句后括号里。
比喻
拟人
反问
(1)阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。
( )
(2)孩子像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
( )
(3)垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
( )
(4)蜻蜓飞得那么快,哪里追得上?
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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同义词大转盘。
屹立
站立
矗立
1.大街两旁
( )
着许多高楼大厦。
2.镇海的古塔、中山亭和观潮台
( )
在江边。
3.他在湖边默默地
( )
着,似乎沉浸在对这片湖的回忆之中。
威武 威严
4.他摆出了尊长的
( )
。
5.庙门前的石狮子很
( )
、很镇静地蹲着。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择下面句子所运用的修辞方法,填序号。
A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.反问
1.松树刚洗过澡一身轻轻爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。(
________
)
2.山溪像绿玉带一样平静。(
________
)
3.蜻蜓飞得那么快,哪里追的上?(
________
)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择叠词填空。(填字母)
A.嫩嫩的 B.长长的 C.闪闪的
D.红红的 E.圆圆的 F.清清的
家乡的景色宜人,
______
河水中鱼儿欢快地游来游去,被水冲到岸边的
______
卵石玲珑剔透、五彩斑斓。河边柳枝长出
______
芽儿,垂下
______
辫子和流水说着悄悄话。一阵微风吹来,微波粼粼,河面上点缀着一颗颗
______
星星。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择加点字在句子中的意思。(填序号)
闲①没有事情做;②放着,不使用;③空闲的时间;④与正事无关的。
(1)院子里有一口缸一直
闲
着。(
____
)
(2)晚饭后,爸爸和客人们在一起
闲
谈。(
____
)
(3)妈妈忙了一天,一刻也没得
闲
。(
____
)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择括号里正确的字,打“√”。
竹(竿 杆) 玩(耍 要) (葫 胡)芦 (拨 拔)乱
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给画线的字选择正确的读音
平
坦
(tǎn dǎn)
劲
竹(jìn jìng)
镇
静(zhèn zhèng)
瞬
息(shùn sùn)亲
切
(qiè qèi)
奔
流(bèn bēn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给带点的字选取正确的读音。
抹
零(mǒ mā)
汲
取(jí xī)
花
苞
(bāo pāo)
膝
盖(xī qī)
喧
闹(xuān xiān)
蒲
公英(pú bǔ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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指出下列句子运用了何种修辞手法,写在句后括号里。
比喻 拟人 反问
1、阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。 (________)
2、孩子像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。 (________)
3、垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。 (________)
4、蜻蜓飞得那么快,哪里追得上? (________)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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1
2
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