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用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。
_____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。
____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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诗人为什么称“橙黄桔绿”是一年好景?从诗人对冬天的盛赞中我们能发现一个什么人生哲理?
_____
_____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读语文主题学习丛书三年级上册 1 的《夜雨寄北》《秋夕》,划出比较难理解的词语,试着用学过的方法理解意思。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图说一说。
(1)图上有几个人?
________________________
(2)天上有什么?
________________________
(3)地上有什么?
________________________
(4)小朋友们在做什么?
________________________
(5)你喜欢玩什么?
________________________
(6)这里的景色美丽吗?
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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春季的校园有哪些美景?请仔细找一找,感受春天的美丽。
_____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。
1.例:门前开着鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。
_____________________________________
。
2.例:春天像个害羞的小姑娘。
__________
像
________________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求写句子。
1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。(缩句)
________________________________________
。
2.狂风吹折了树枝。(改为“把”字句)
________________________________________
3.我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。(修改病句)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据下文的表述,用自己的话将诗中描绘的画面补充完整。
(1)苏轼在《赠刘景文》一诗中说一年之中最美好的时节就是“橙黄橘绿时”,那是怎样的一幅情景呢?请你结合对诗句的理解,并联系生活进行描述:
__________________________
。
(2)诗人叶绍翁客居异乡,在一个寂静的夜晚忽然看到远处“夜深篱落一灯明”,料想是有“儿童挑促织”,请你想象一下当时那几个孩子可能会看到什么?做些什么?说些什么?
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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