学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 四年级上册
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看拼音写汉字。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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课外阅读,完成练习。

鸟趣

几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,发现常有麻雀啄食,怯生生的,甚是有趣。从那以后,我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米,玻璃杯里装满水。

几年来,不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬,雏鸟来了,由母鸟带着,一只母鸟带着两三只小雏鸟,母鸟啄了食物嘴对嘴地喂,不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次,我发现一只受伤的鸟,一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着,只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了,此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它肯定是死了,心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗,突然我眼睛一亮,我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿,停在电话线上仔细整理羽毛,抖搂水珠。更使我吃惊的是,它的伤腿居然“康复”了,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀,它伤了翅膀,一个翅膀拖挂到地上,起飞蛮费劲,几经磨炼,伤翅硬朗起来,又能振翅高飞了……

我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地生活在大自然中,也会遇到各种困难与麻烦,它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。

1.面对那只受伤的鸟儿,“我”的情绪发生了哪些变化?从文中找出反映这一情绪变化的词语,依次写在下面的括号里。
____)→(____)→(____)→(____
2.作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子,觉得“甚是有趣”;又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。
3.仔细阅读短文,说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_______________________________
4.你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句?写在下面短横线上。
(1)含有鸟名的成语:________________________
(2)含有鸟名的诗句
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断下列句子的修辞手法并仿写。
(1)后来呢? 后来不用说,他们全都过上了好日子。
这句话是_______句,我也会写_____________________
(2)你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰…… 
这句话是_______句,我也会写_____________________
(3)抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一放。
这句话是_______句,我也会写______________________
(4)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
这句话是_______句,我也会写______________________
(5)就是聋子也会被它吵得受不了。
这句话是_______句,我也会写______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会写出下面词语的近义词。
特性——(____)   功能——(____)    效力——(____)    交叉——(____
指挥——(____)   节拍——(____)    寂静——(____)    朦胧——(____
的确——(____)   尽职——(____)    解闷——(____)    勇猛——(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会写出下面词语的近义词。
风趣——(____)   朴素——(____)   时令——(____)   华丽——(____
独特——(____)   鲜嫩——(____)    率领——(____)    照例——(____
倘若——(____)   甜蜜——(____)    慰藉——(____)    闪烁——(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读与欣赏。

选择合适的宠物

你养什么样的宠物合适呢?下面这样一份问题单能够帮助你选择对你来说比较合适的宠物。

1.选择合适的宠物,首先要考虑的是(   )
A.你最喜欢什么样的宠物B.你家的空间适合哪种宠物
C.家里有没有人照顾宠物D.什么样的宠物好养省心
2.邻居家送兰西一只猫咪,兰西想给宠物准备食物,最适合的做法是(   )
A.去邻居家要一点猫粮B.买“食谱”学做猫粮
C.到宠物店购买特制的食物D.把自己的晚餐分给猫咪吃
3.工作忙碌、独自居住公寓的李东想养只宠物缓解精神疲劳,下列动物较合适的是(   )
A.大狗B.仓鼠C.猫D.矮种马
4.宁宁妈妈想养只温顺的贵宾犬(小型犬)作为宠物,请你结合材料,给她提出几条合理的建议。
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文在线
当它发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天教不知多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
(1)找出选段中的一个比喻句,体会其作用。
_________________________________________________________
(2)作者是怎样赞美母鸡的?在文中找出四个词语准确地概括出来。
__________________________________________________________
(3)仔细读选段,我们知道作者对母鸡的感情变化是怎样的?
__________________________________________________________
(4)你欣赏这样的母鸡吗?简述理由。
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外提优

小麻雀

雨后,院里来了个麻雀,刚长全了羽毛。它在院里跳,有时飞一下,不过是由地上飞到花盆沿上,或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次,我看出来:它并不会飞得再高一些,它的左翅的几根长翎拧在一处,有一根特别的长,似乎要脱落下来。我试着往前凑,它跳一跳,可是又停住,看着我,小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。

我想到了:这是个熟鸟,也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏,所以它爱人,又不完全信任人。想到这个,我忽然的很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。这个小鸟离了人恐怕不会活,可是人又那么狠心,伤了它的翎羽。它被人毁坏了,而还想依靠人,多么可怜!

它的眼带出进退为难的神情,虽然只是那么个小而不美的小鸟,它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点生命,而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心,而又愿找到些倚靠。它跳一跳,停一停,看着我,又不敢过来。我想拿几个饭粒诱它前来,又不敢离开,我怕小猫来扑它。可是小猫并没在院里,我很快的跑进厨房,抓来了几个饭粒。及至我回来,小鸟已不见了。

1.联系上下文,解释词语。
进退为难:_____________________________________________
及至:___________________________________________________
2.细读课文我们知道,小麻雀的遭遇怎样?(简单介绍)
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3.为什么小麻雀要亲近“我”又不完全信任“我”?下文与之呼应的语句是?
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4.读了本文,你有怎样的感受呢?假如小麻雀再次回到你的身边,你会怎样做?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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组词。
份(  ) 束(  ) 兰(  ) 征(  )
扮(  ) 未(  ) 羊(  ) 证(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写汉字。
 wǔ  shù  nián  líng   zhàn  páo  chū  zhēng
(    ) (     )  (    ) (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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