时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1．填一填。| A．蝴蝶的样子。 | B．小毛虫变成蝴蝶的过程。 |
一根纤(xiān)细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷(qīng)刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋(wǎn)惜，便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。
熄(xī)灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风对：“风婆婆，你怎么吹灭我呀！”
风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂（zàn）的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃(rán)烧啊！可您扼（è）杀了我短暂的生命中的闪光点……”
1．联系上下文，解释下列词语。| A．好出风头，想炫耀自己。 |
| B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。 |
| C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。 |
| D．不明事理，不辨是非，不识好人心。 |
春天来了，温暖的阳光照耀大地。花园里美丽的花儿盛开，它们露出笑脸，好像欢迎春天。
树枝上有一条小毛虫，静静地躺着，它的样子很难看，小鸟和蜜蜂都不愿意和他做朋友。
过了几天，小毛虫的身体起了变化，它不吃也不喝，身上披了一件薄薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下了那件薄衣裳，飞了出来，变成一只美丽的蝴蝶在花间飞舞，十分快乐。
1．全文共有“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
[[QOrDeR]]根据意思，从文中横线上的四字词语中选择合适的填在括号里。
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