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湘教版(2003)| 四年级上册
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默写《山行》。
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类型:书写
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古诗阅读

   

【唐】刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,

便引诗情到碧霄。

1.“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_________。该句运用了_________表达手法。
2.这首诗,作者是(            )。
A.悲秋B.赞秋C.叹秋
3.对“晴空一鹤排云上”理解错误的是(       
A.“排”是推、冲的意思B.生动地勾勒了一幅凄美的画面C.这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚
4.最后两句表达了诗人怎样的情怀?
________________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗阅读

   

【宋】程颢

清溪流过碧山头,

空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里,

白云红叶两悠悠。

1.“溪流过山头”,诗句中加点字解释错误的是(       
A.清:冷清B.碧:碧绿C.“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴
2.“空水澄鲜一色秋”中,“空水”的意思是__________________,“澄鲜”的意思是__________________
3.下面对诗句理解正确的一项是(       
A.三十里:十五公里B.悠悠:悠闲自在的样子C.一色秋:溪水和秋天融为一色
4.“隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”,写出了作者怎样的心情?
_____________________________________________________________
5.作品题为“秋月”,文中却没有一个“月”字,作者是如何表现秋月主题的?
_____________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读诗《夜书所见》

夜书所见

萧萧梧叶             ,                     

                    挑促织,            篱落         

1.补全诗句。
2.《夜书所见》的作者是________代诗人________。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是________
3.表示时间的句子是________
4.“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情?你能写一句话抒发这种感情吗?
______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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神农尝百草

神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。

神农来到一片草木枯黄的平地,看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来,让人们把这些种子种下去,等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。

烈日(严严 炎炎)的中午,神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油(呼呼 乎乎)的有小小的硬(刺 剌),难以下咽。他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的,看看肚子,没什么不良反应。一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。饥(渴 喝)交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来,不一会儿,他的鼻子出血了。神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。

神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。

神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后,肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”

神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。

(选自《中国神话故事》)

1.在文章括号中选择正确的字词。
2.仿写词语。
例如:热辣辣、甜丝丝
____________________________________
3.文章结尾省略号表示(       
A.说话断断续续。
B.语言的中断。
C.话未说完,语意未尽。
D.静默或思考。
4.神农为人类作出了哪些贡献?
____________________________________________________________________________
5.想想我们生活中有没有像神农一样的人?说说他们是怎么奉献的?
____________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读古诗,回答问题。


                                山行

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

1.这首诗的作者是      代的   ,全诗描写的是     (季节)的景色,从第        句诗中可以看出。
2.人笔下的秋景图,主要写了                       四种景物,给人以清新明快的感觉。
3.下列对本诗的理解不正确的一项是(   )。
A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。
B.第三句看似抒情叙事,实际上也起着写景衬托的作用。
C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课内阅读我能行。
                              夜书所见

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1.本诗题目的意思是_____________
2.这首诗是_____代诗人_______所作,抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。
3.诗中“挑”的意思是_____________________, “促织”就是______
4.作者看到___________ , 料想____________, 由此想起了自己的家乡和童年。
5.本诗中,表现作者想象的诗句是“__________________________________________”。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

1.给带点的字选择正确的读音。
(fēn  fēng)桥夜(bó  pō) 
月落乌(dì  tí)霜满天,江枫渔火对愁(mín  mián)
姑苏城外寒山(sì  shì)
2.判断下面说法是否正确,对的打上“√”了,错的打上“×”                                                                                                                                                                                                                 
(1)“枫桥夜泊”的意思是“枫桥夜晚停留在湖泊”。(       )
(2)“霜满天”是说作者看到霜布满了天空。(       )
(3)“江枫渔火对愁眠”意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发愁。 (       )
(4)这首诗字里行间都包含了作者深深的“愁”绪。(       )
3.在诗中作者写了 种景物,分别是     。这些景物的特征是           通过景物的描写,表达了作者       的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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燕子妈妈笑了

菜园里,冬瓜躺(tǎng)在地上,茄子挂在枝上。

小燕子飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是大的,茄子是小的!”燕子妈妈说:“不错。可是,你能不能再去看看,还有什么不一样?”

小燕子又飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是青的,茄子是紫的!”燕子妈妈点点头,说:“很好。可是,你能不能再去认真地看看,它们还有什么不一样?”

小燕子又一次飞去了,回来后高兴地叫着:“妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺呢!”

燕子妈妈高兴地笑了。

1.这篇短文共有(      )个自然段(duàn)。第二段共有(      )句话。
2.燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么?
3.小燕子第一次去,看见冬瓜是( )的,茄子是( )的。第二次去,看见冬瓜是( )的,茄子是( )的。第三次去,发现冬瓜的( ),茄子的(      )
4.因为小燕子一次比一次看得( ),所以燕子妈妈( )
类型:现代文阅读
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阅读下列诗句,完成练习。

①姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。(唐       张继《枫桥夜泊》)

②蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(南朝       王籍《入若耶溪》)

1.诗句①中,夜半的钟声更衬托了(     );诗句②中,蝉、鸟的鸣叫更衬托了(     )。这两句诗在表达技巧上的相同之处是(     )。(填序号)
A.山林的幽静              B.夜的宁静              C.以动衬静              D.以静衬动
2.用自己的话分别说说这两句诗的意思:
______
______
类型:诗词曲鉴赏
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