学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 四年级上册
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小毛虫(节选)


   ①小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
   ②尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
1.根据意思从选段中找出对应的词语。
(1)不聪明,不灵巧。(      )
(2)很大的力量。(      )
2.小毛虫眼前最要紧的事是什么?用“ ”画出来。
3.小毛虫为什么不悲观失望,也不羡慕任何人?
________________________________
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课内阅读:阅读《小毛虫》选段,完成任务。

时辰到了,它(清       轻)醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里(挣       争)脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一(双       对)轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下(双       对)翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.连一连。
笨手笨脚的                    雾霭                       愉快地                    挣脱
轻盈的                           花纹                       惊奇地                    舞动
色彩斑斓的                    小毛虫                    灵巧地                    发现
蓝色的                           翅膀                       飘然地                    飞舞
2.请你把(  )中不合适的字用“\”划去。
3.查字典。
要查的字音序部首组词
________
_________
_________
4.读一读划线的句子,然后仿写两句。
鸟儿飞啊飞,渐渐地______
_____,渐渐地_________
5.小毛虫变成了什么?它飞到哪里去了?想一想,写出来。
__________
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森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早,小熊问外婆:外婆,您知道今天是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!

好孩子,外婆说,你到外面看看,小麻雀在做什么?

小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:外婆!小麻雀都在草地上跳来跳去,还唱歌呢!

噢,那今天肯定是大晴天,熊外婆说,如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的声音,多半就要下雨了!

小熊觉得怪好玩的,又问:外婆,您知道今天刮什么风吗?

你再去看了看,乌鸦是朝什么方向站的?

小熊跑出去看了,回来说:乌鸦是朝太阳升起的方向站的。

今天刮的是东风,熊外婆说,因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着

小熊听了,高兴地说:森林里的气象站真有趣呀!

1.文中森林里的“气象站”有______________
2.我也看懂了森林“气象站”:当小麻雀活蹦乱跳时,是(       );当小麻雀缩头缩脑时,会(       );当乌鸦朝太阳落下的方向飞时,刮(       )
A.下雨       B.晴天       C.东       D.西
3.想一想:今天的小熊会做什么样的游戏?
____________________________________________________
4.森林里还有哪些小动物能报天气?快写一写。
_______________________________________________________
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                                                             毛毛虫的故事

毛毛虫蜷缩在一片绿叶上,用好奇的目光观察着周围的一切:小昆虫们又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子,既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞。

这时,一只顽皮的小瓢虫发现了他,立刻大惊小怪地叫起来:“快来看哪!这儿有个丑八怪!”于是,大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了,他听到了各种各样的议论,原来自己又丑又笨,还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围,她严厉地批评了小瓢虫:“孩子,你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑,可是他也能做一些事情。”

毛毛虫想:“瓢虫妈妈说得真好哇!”他打定主意,自己不能悲观失望,也不能妒忌的虫子。他要吐丝,为自己编织一间牢固的茧房。于是,他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间,毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样?”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。

“一切都会变的,一切都会好起来,我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。

1.把下列词语补充完整。
 生机(          ) (          )            (          )小 (          )       (          )隔 (          )
2.毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情?
_______________________________________
3.毛毛虫为什么伤心?
_____________________________
4.猜测一下故事的结局,请你来续写一段这个故事?
_________________________________
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课内阅读。

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。


(1)这两段话选自课文____
(2)“尽管如此”中的“如此”是指什么?在文中用“-----------”画出。小毛虫懂得了什么?
                              
(3)小毛虫眼前该做的事是_________________________________
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松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。可它不知道尾巴有什么用。

一天,松鼠妈妈要去采松果,对小松鼠说:“屋子脏了,你打扫一下。”“没有扫帚,我怎么打扫哇?”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完,就出去了。小松鼠找遍了全身,发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。

冬天来了,大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖,盖上你的被子!”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了,它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着,小松鼠却感到很暖和。

小松鼠想,我的尾巴用处还挺多呢!

1.短文中“ABB式”的词语是_______, “AABB式”的词语是________
2.小松鼠尾巴的用处有________________
3.找出最能体现短文中心的一句话。
4.读了短文,我知道小松鼠尾巴的特点有(      )。(填序号)
①又大又蓬松
②有厚厚的毛
③非常灵巧
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阅读短文片段,完成练习。

老桑树笑着说:“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树(       )地问:“蚕是什么?”老桑树说:“很小很小的蚕卵,在温暖的地方孵化后,就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大,一生经过四次蜕皮后,就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧,就变成了蛹。蛹变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样,一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,叫作完全变态。现在知道什么叫蚕了吗?”

小桑树(       )地说:“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类,给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵呀。

1.选择合适的词语填在短文的括号里。
激动       好奇
2.根据短文内容回答问题。
(1)蚕宝宝主要的食物是_________
(2)蚕一生要经过____________________________________四个阶段。
3.文中画波浪线的句子中的“这种精神”指的是(       
A.勤奋好学B.无私奉献C.吃苦耐劳
4.像蚕这样完全变态发育的生物还有很多,比如:___________________________
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课外阅读。

小花猫剪胡子

小花猫花花十分爱美,她最受不了大家说她难看。一天,花花跟小兔子玩,小兔子突然尖叫起来:“花花,你怎么长胡子了?太难看了!”听了小兔子的话,花花很难过,心想:今晚我就把胡子给剪了。

晚上,花花偷偷跑到卫生间,“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己,花花满意极了。忽然,一只老鼠窜了出来,花花赶紧扑过去,头ー下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家,费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子,妈妈哭笑不得,严肃地批评了她:“胡子是帮助你测量洞口的,你这样怎么捉老鼠呢?”花花后悔极了,从此,她再也不轻信别人的话了。

1.写出下列词语的近义词。
难过——(       )严肃——(       )
2.联系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是______________________
3.小花猫为什么要把胡子剪掉?结果怎样?
__________________________________
4.小花猫的胡子有什么用处?用“   ”在短文中画出相关语句。
5.读了这个故事,我明白了( )
A.别人说的话都是骗人的。B.不要轻信别人的话。
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阅读短文,完成练习。

鸟中的胖子

企鹅是生活在南极的海鸟,它善于游泳和潜水,却不能飞翔。因为它常常在海岸直立行走,昂首企望,所以被人们叫作“企鹅”。

企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣,外面套着黑色的“燕尾服”,皮下脂肪很厚,身体圆滚滚的,被人们称为“鸟中的胖子”。企鹅走起路来一摇一摆,还真有点绅士派头呢!

企鹅的样子看起来好像笨手笨脚的,可是如果在雪地上遇到敌人,它就马上俯身扑倒,肚子贴地,用鳍翼和双脚紧蹬冰雪,能以每小时30公里的速度飞快滑行。在海洋里,企鹅是“游泳健将”,每小时能游36公里。

1.照样子,写词语。
例:圆(滚滚)
胖(________)       冷(________)
2.从文中找出下列词语的近义词。
模样——(________)     经常——(________)     立刻——(________)
3.文章说企鹅还有两个称号,分别是_______和_______。
4.用“_______”画出描写企鹅长相的句子。
用波浪线画出描写企鹅反应灵敏、行动迅速的句子。
5.判断下列句子误,正确的打“√”,错误的打“×”。
 (1)企鹅的样子看起来笨手笨脚的,行动一点儿也不灵活。(________)
 (2)企鹅皮下脂肪很厚,身体圆滚滚的,被人们称为“鸟中的胖子”。(________)
 (3)因为鹅是家禽,企鹅也是鹅,所以企鹅也是一种家禽。(________)
类型:现代文阅读
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小雨滴找妈妈

①小雨滴抬头看见天上的云妈妈,她好想云妈妈呀!

②青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上,送她去找云妈妈。青蛙往一蹦,把小雨滴掀到半空中,可是离妈妈还远着呢,而且她又掉了下来,掉在小甲虫的背上。

③小甲虫带着她开始往上爬,爬到花朵的尖儿上,够不到云妈妈;又爬到灯芯(xīn)草顶上,还是够不到云妈妈。没办法,只好请小鸟来帮忙。

④小雨滴在小鸟背上还没站稳,小鸟就忽地飞了起来。小雨滴一个跟头栽下去,掉到一片红叶上,红叶被她一撞,从树上落到了小溪里。红叶像一条小船,载着小雨滴往前赶。

⑤不一会儿,小溪把小船送进了小河,小河用波浪把小船送进大海,大海把小船甩到天上去,又惊险又好玩儿,小雨滴快要见到妈妈了吧?

⑥这时太阳出来了,小雨滴被太阳的热量蒸发了,变成一团雾气,往天上升去。

⑦看!云妈妈伸出手来,正在等着拥抱她呢!

1.小雨滴的妈妈是_______________
2.短文中都有谁送小雨滴去找妈妈了?在下面的括号里按顺序写一写。
青蛙→(_____)→(____)→(____)→小溪→(____)→(____)→(____)→(____
3.第③段中小动物送小雨滴找妈妈,他先爬到_____________,够不着,然后爬到__________,还是够不着,于是就找别的动物来帮忙。
4.小雨滴找到云妈妈后心情应该是(     )。
A.悲伤的B.着急的C.开心的
5.用照样子,写一写。
例:红叶像一条小船,载着小雨滴往前赶。
________________________________________________________________
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