第三单元_小学语文冀教版（2002）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

冀教版（2002）| 二年级上册

试题

排序：

共 279 道相关试题

阅读课文片段，回答问题。

我正想着，它一下子（）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（）起来了，红色的长嘴（）着一条小鱼。它（）在船头，一口把小鱼（）了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

1．这个片段选自课文《___》，主要写了______。
2．选自合适的词语填到文中的括号里，并写一写从中体会到了什么。
飞衔站吞冲

3．生活中，你见过小动物做什么事情呢？把你观察到的情景写一写，如果也能像作者那样用上两、三个表示动作的词就更好了。
_________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽。它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子（）进水里……不见了。可是，没一会儿，它（）起来了，红色的长嘴（）着一条小鱼。它（）在船头，一口把小鱼（）了下去。

1．在括号内填上恰当的动词。
2．用“ ”画出“我”看到鸟儿猜测的句子。
3．翠鸟站在船头是为了（）

A．和我们一起去外祖父家。

B．观察小鱼的动态，趁机捕鱼吃。

4．从文中画“ ”的句子你体会到了什么？
________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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句子作坊。（按要求写句子）
1．红色的长嘴衔着一条小鱼。（缩写句子）
___________________________________
2．坐着小船，到乡下外祖父家里去。（修改病句）
_____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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初知内容。（读课文填空）
文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的________。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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词语解释。（根据意思写出相对应的词语）
________：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽阳光和风雨。
________：形容非常寂静，没有声响。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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魅力标点。（判断下列句子中省略号的作用，填选项）
省略号的作用：A．话未说完B．省略部分C．说话断断续续
1．我正想着，它一下子飞进了水里……不见了。( )
2．想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……( )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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精挑细选。（给下列带点字选择正确的解释，填序号）
带：①带子或像带子的长条物；②地带，区域；③随身拿着，携带；④捎带着做某事；⑤呈现；显出；⑥含有；⑦连着，附带。
1．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。(       )
2．这瓜带点儿苦味。(       )
3．你出去的时候请把门带上。(       )
4．这种带叶的橘子看起来很新鲜。(       )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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读准拼音。（把正确的读音打“√” ）
蓑衣（suō     shuō）
鹦鹉（yīn   yīng）
衔着（xán     xián）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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书法展示。（读拼音，写词语）
chuán cāng     huā lā     cuì niǎo     piào liang
(      )   (      )   (      )   (      )
zuǐ ba     chuán fū     zǔ fù     tūn xià
(      )     (      )     (      )     (      )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容，在括号中填入恰当的词语。
( )的小鸟　　　　( )的翅膀　　　　( )的羽毛
( )地摇橹　　　　( )地站着　　　　( )地吞下

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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