学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2003)| 二年级下册
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读了课文《我要的是葫芦》,你觉得这个种葫芦的人是一个怎样的人呢?
_________________________________________________
类型:语言表达
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照样子,把下面的句子换一个说法。
例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
(1)有几个虫子怕什么?→______________________________________
(2)葡萄难道不是酸的吗?→____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的字词。
(______)的小花             (______)的葫芦藤           (______)的小葫芦
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字注音。
(______)        居(______)        细(______)         慢(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择合适的量词填空。
堵        些        道       棵           阵
一(______)秋风    一(______)崖缝    一(______)杨树    一(______)枯草    一(______)石崖
类型:信息匹配
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按要求写句子。
1.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。(仿写比喻句)
________________
2.老师一边说,一边带着大家继续往前走。 (用加点字说一句话)
________________
3.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点字说一句话)
________________
4.叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
这么小的洞还用补?
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选字填空。
渴/喝                    锋/蜂               吵/炒               纷/分
(______)酒       蜜(______)       (______)菜       (______)开
口(______)       (______)利       (______)架       (______)乱
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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句子百花园。
1.叶子上的虫还用治?(换一种说法,意思不变)
_____________________________
2._____天空上飘着_______气球。(填入词语,把句子写具体)
3.这屋子热得像___________,快打开窗通通风。(填入词语,把句子写具体)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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加偏旁,成新字,再组词。
圣→guài(   )   丁→dīng(   )   果→kē( ) 台→zhì( )
类型:书写
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读拼音,写字词。
xiǎng fǎ míng yán lín居 奇guài bú yòng xiè
类型:书写
难度系数:一般0.65
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