学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2003)| 四年级下册
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用“——”给下列字选择正确的注音。
笑盈盈(yíng ying) 凶恶(xiōng xōng)
恍恍惚惚(hūhú)  红彤彤(tóng tōng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

1.选文共有______个自然段,主要写了火烧云______。
2.“一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“一转眼”等词语准确地表明火烧云_________。
3.作者把火烧云想象成各种动物,有_____ 、_____ 、____ 、_____ ……说明作者想象力_____ 。
4.火烧云还会有哪些形状呢?试着发挥你的想象仿照选文写一写吧。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选好词,巧分类。(把序号分别写在下面的横线上)
(1)百花齐放   (2)赤日炎炎   (3)绿树成荫   (4)寒气逼人
(5)柳暗花明   (6)桃红柳绿   (7)骄阳似火   (8)金风送爽
(9)枫林如火   (10)滴水成冰  (11)银装素裹  (12)果实累累
1.描写春天 _______________________
2.描写夏天 ______________________
3.描写秋天 ______________________
4.描写冬天 ____________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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《火烧云》一文重点从        两个方面写了火烧云的变化,抓住了火烧云变化      的特点,写出了火烧云的神奇与美丽。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”为加点的字选择正确的读音。
  很快地,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛(téng tònɡ),很难分辨(biàn bàn)周围的景物。它旁边的云也突然有了光彩,我们感叹这大自然的神奇(jī qí)力量和美丽景色。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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连一连。
《乐游原》           王安石     唐朝
《宿建德江》       白居易  
《忆江南》         孟浩然     宋朝
《泊船瓜洲》        李商隐
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
chà           xiāng       qí   guān         mù

一(______)那  (______)金边  (___________)   (_____)不转睛

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读语段,完成练习。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.这段话描写的是火烧云的另一个特点___________,运用了(________)描写。(静态   动态)
2.这段话中表示时间很短的词语有(     )、(      )我还能写出这样的词语:(        )、(      )。
3.请你展开想象,仿照语段写一段话。
这时,天空出现了_________________________,过了一会儿,_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文是按照什么顺序描写火烧云的奇丽景象的?请将序号填入括号里。
①火烧云的颜色变化。
②火烧云上来后地面发生的变化。
③火烧云的形状变化。
课文的写作顺序是:(_______)→(_______)→(_______)
类型:信息匹配
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比较句子,说说课文的表述好在哪里。
原句                   改句
那匹马变模糊了。        那匹马不见了。
小狗不知哪里去了。      小狗不见了。
(大狮子)再也找不着了。  (大狮子)不见了。
___________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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