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教科版(五四学制)(2003)| 四年级下册
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胸中有丘壑,眼里存山河。同学们,请你阅读下面的片段,品味海上奇观,完成相关练习。

①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在kuò dà       )它的fàn wéi       ),加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷(   )似的一步一步,慢慢地          )上升,到了最后,终于冲破了yún   xiá       ),完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹(chà   shā)那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。


(1)读拼音,在括号里写字词,再用“√”标记括号里正确的读音。
(2)选文中表示时间飞快的词语有:__________________________
(3)作者在描写太阳升起的时候,按照“(       )→(       )→(       )→(       )”这样一个动态的变化来写,更妙的是在太阳的动态变化中融进了颜色描写,将太阳的变化描写得生动形象。请用“﹏﹏﹏”从文中找出描写颜色变化的语句。
(4)同学们,你注意过日落、刮风、下雨、叶落等自然景象的变化过程吗?试着仿照选文第②自然段的写法写一段话,描述一种变化中的自然景象。
____________________________
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阅读课文选段,回答问题。

火烧云(节选)

①天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.读下面表示颜色的词语,再仿照写一写。
例:葡萄灰       茄子紫____________
红彤彤   金灿灿____________
2.火烧云变化极多而且范围大,把能体现火烧云范围大的句子写下来。
________________________________________
3.选文第二自然段运用了____________的修辞手法,写出了火烧云变化极多。
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快乐阅读。

火烧云(节选)

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.选文第1段从________________两方面写出了火烧云的特点。
2.从文中找出描写火烧云颜色的词语,写在下面的横线上。(至少写5个)
____________________
我们可以用词语________来形容火烧云的颜色多。
3.用选文中加点的词语写一句话。
_____________________________
4.天空中的火烧云还会变成什么呢?发挥你的想象,仿照选文第2段的写法,写一写。
______________________________
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阅读课文《海上日出》选段,完成练习。

为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。

天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

1.“____________”点明了“我”早起的原因,从“常常”一词可以看出 ___________________
2.选段第2自然段主要写(  )
A.天空中的红霞。
B.日出时天空中光线的变化。
C.日出前天空颜色的变化。
3.“转眼间”写出了______________;“不转眼”写出了“我”观察时__________________________________
4.作者写“船上只有机器的响声”和“清静”矛盾吗?为什么?
___________________________________
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阅读语段,回答问题。

①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海西、颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.选段出自课文《____________》。
2.第一自然段主要写了天空颜色的变化:第二自然段主要写了______________
3.选段是按照______顺序写的。
4.按照第一自然段的表达顺序给下面的词语标上序号。
(      )一道红霞   (      )范围扩大   (      )一片浅蓝
5.第二自然段从太阳的__________________以及位置变化等方面具体描写了海上日出。
6.以下对第二自然段分析正确的两项是(       )(多选)
A.作者运用“果然”一词说明“我”的预料得到了证实。
B.在画线的句子中作者运用一步一步、努力上升、终于冲破、完全跳出等词语写出海上日出是一个动态过程。
C.作者运用了比喻和排比的修辞方法形象地写出了日出的动态。
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【语段一】

火烧云(节选)

①天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.为什么把它叫作“火烧云”?请把相关句子抄下来。
___________________________
2.第②段写了火烧云的____________变化极快,可以分成三类,各仿写一个:
红彤彤____________       半紫半黄____________       葡萄灰____________
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阅读理解。

①天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.火烧云的颜色可真丰富呀,可以用词语____________来概括。
2.仿照选文中对颜色的描写,在横线上填上表示颜色的词语:
红彤彤_____________________;梨黄______________________
3.选文从两方面描写火烧云的景象,第①自然段写出了火烧云___________的特点:第②自然段写出了火烧云_____________的特点。
4.请用第②自然段中加点词语写话,体现火烧云形状千变万化的特点。
__________________________________________
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阅读感悟。

海上日出(节选)

①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间——(       )                       重担——(        )
2.阅读选文,观察图片,排列出海上日出的正确顺序(          
A.②①④③B.③①②④C.④②③①D.③②①④
3.海上日出是个______态的过程,作者按照____________的顺序来写的,抓住__________________的变化,刻画了日出时的美妙景象。
4.选文中画横线的句子运用了什么修辞手法?从句子中的“冲”“跳”,你感受到了什么?
______________________
5.仿照选文中画横线的句子,写一组连续的动作。
例:太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
______________________
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天空还是一片浅蓝;颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞;慢慢地在扩大它的范围;加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了;便不转眼地望着那里。

果然;过了一会儿;在那个地方出现了太阳的小半边脸;红是真红;却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步;慢慢地努力上升;到了最后;终于冲破了云霞;完全跳出了海面;颜色红得非常可爱。一刹那间;这深红的圆东西;忽然发出夺目的亮光;射得人眼睛发痛;它旁边的云片也突然有了光彩。

1.这两段选自《________》;作者是(           );文章是按照(           )的顺序写的。
2.用“——”画出文中表示颜色的词语。
3.用“﹏﹏﹏”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子;并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。
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课内精彩回放。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.这段话采用________的修辞手法,写出了火烧云________的变化。
2.把文中描写颜色的词语用“      ”画出来,可以用        这个词来概括。
3.“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了(       
A.火烧云的颜色很多。B.火烧云变化很多。
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