学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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阅读选段,完成练习。

清晨,湖面上飘着(   )薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地(   )映在湖水中。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

1.给文中加点的字注音。
2.第二自然段一共有(______)句话,第二句话中把细雨中的日月潭比作了_______________。我还能找到一对反义词是(______)——(______)。
3.这两个自然段分别写了日月潭________和_________两个时间段的景色。
A.清晨      B.中午      C.晚上
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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认一认,填一填。(填序号)
①湾  ②绕  ③胜  ④茂  ⑤境  ⑥童  ⑦盛  ⑧纱
(1)上面汉字中,拼音是后鼻音的有______________。
(2)用部首查字法查“绕”字,先查_______,再查______画,组词为________。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选字组词,正确的打“√”。
(其、奇)石     (尤、龙)其     (巨、具)大
形(壮、状)     (每、美)天     (升、生)旗
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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连一连。
一架       鲜花                       电话           呼呼地刮
一张       花炮                       雨               嘟嘟嘟地响
一串       风车                       小鸟           叽叽喳喳地叫
一束       纸条                       寒风           哗啦哗啦地下
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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我会阅读。 

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面(展开  伸开),就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1.选出(  )里运用正确的词语。
2.这段共有________句话。
3.作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。
4.仿照文中画横线的句子,把下面的句子补充完整。
①动物园的动物可真多,________。
②春天来了,花园里的花都开了,________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

清清的水,泼啊,洒啊!周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心!

多么幸福啊,1961年的泼水节!多么令人难忘啊,1961年的泼水节!

1.________年,_______和_______一起欢度泼水节。
2.用“    ”画出描写周总理泼水动作的词语。
3.用句中的加点词造句。
___________________________________
4.为什么说1961年的泼水节令人难忘?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给多音字组词。
看kān(_____)kàn(_____)      还hái(_____)huán(_____)
重chóng(_____)zhòng(_____)  发fā(_____)fà(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读《日月潭》片段,完成后面练习。

日月潭景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人的胸襟突然开阔起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。

1.这段话是围绕“______________”这句话来描写日月潭的。一共有________句话。
2.这段话写了日月潭________、________、_______或________时候的宜人风光。
3.画“    ”的句子用拟人的修辞手法。句中的“她”指________。
4.文中一对意思相反的词是________——________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《难忘的泼水节》选段,完成练习。

那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”

1.这一段共有_______句话。
2.用波浪线画出文段中的一个比喻句。
3.仿照例子写词语:一条条一串串  ___________
4.对文段中画“______”的句子理解正确的一项是(  )
A.表现人们非常敬爱周总理。
B.表现人们觉得赛龙舟很好看。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成后面练习。

那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”

周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤。头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点。踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

1.这个片段出自课文《___________________》。
2.照样子,写词语。
一条条龙船      一串串花炮   一______________ 一______________
3.从片段中找出描写周总理样子的句子,用波浪线画出来。
4.文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是____________。
5.仿照下面句子写一句话,注意用上加点的词语。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
仿写句子:_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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