第三单元_小学语文人教版（2001）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 二年级下册

试题

排序：

共 638 道相关试题

读句子做题。

收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。

1．这句话中，读音是轻声的两个字是________。
2．请用“干”字的不同读音组词。
干（gān）________ 干（gàn）________
3．请用“有的……有的……”写一句话。
___________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读《日月潭》片段，回答问题。

日月潭很深，。有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，像圆圆的太阳，叫日潭；像弯弯的月亮，叫月潭。

1．根据课文内容，在横线上填入适当的内容。
2．“美丽”的近义词是__________，反义词是__________。除了弯弯的月亮，你还知道什么是弯弯的？选择两个写下来__________、__________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读理解。

《难忘的泼水节》节选

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1．这段话共有(       )句话。
2．圈出第二句话中表示动作的词。
3．我会填词语。
(      )的长裤　　　       (     )的头巾
(      )的凤凰花             (     )的地毯
4．这段话主要写了（　　）（填序号）

A．傣族人民欢迎周总理。

B．周总理同傣族人民一起跳舞。

C．周总理同傣族人民一起泼水。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选自《难忘的泼水节》

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过象脚鼓，敲着欢快的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

1．文中表示色彩的词语有白色、_______和_________。
2．用“ ”画出描写周总理穿着打扮的句子。
3．周总理和傣族人民先__________，然后________。
4．在泼水节里人们互相泼洒水是为了________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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句子排序
(       )突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
(       )渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
(       )池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。
(       )天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。
(       )闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。
(       )雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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我会阅读。

难忘的泼水节（节选）

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

1．第二自然段共有________句，主要写________和________互相泼水________。
2．请用“

”在文中画出表示颜色的词。
3．请用波浪线在文中画出表示周总理动作的词。（找出四个）
4．用文中带点的词，写一句话。
____________________________________
5．用“　　”画出描写周总理穿着打扮的句子，从中你看到了一个怎样的总理？
_________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内精彩阅读。

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他（）过一只象脚鼓，（）着欢乐的鼓点，（）着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1．根据课文内容选一选，填一填。（填序号）
①踩 ②敲 ③接
2．本段共_____句话，第_____句话描写了周总理的样子。
3．周总理和傣族人民一起_________、___________。
4．从这一段中可以看出周总理是一位怎样的总理？（）（填序号）

A．艰苦朴素。

B．和蔼可亲。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内精彩阅读。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．联系上下文，说说“五光十色”的意思。
____________________________
2．葡萄茂密的枝叶像_______________。
3．葡萄种在______上。我们可以从“__________”这个短语中看出葡萄结得很多，获得了丰收。
4．葡萄沟的维吾尔族老乡_________，我是从第________句话看出来的。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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拼一拼，写一写。

pō shuǐ huā pào dù guò lìng rén nán wàng