学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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阅读下文,完成题目。

春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.从文中找出表示颜色的词语,写在下面的横线上。
______________________________
2.短文的作者抓住了______、蝴蝶、蜜蜂、________________________来描写春天的美好。
3.用“ ”画出文中的一个比喻句。
4.短文最后一段告诉我们要________________
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春天来了

小燕子随着温暖的春风,从遥远的南方飞回来了,一路呼喊着向大地报告:“春天来了!春天来了!”

小草听到燕子的呼喊,睁开惺忪(xīng sōng)的睡眼,伸一个懒腰,钻出 的地面。啊,阳光是这么     !春风是这么     

桃树听到燕子的呼喊,枝头上开出了红红的花朵,散发着清香。

池塘听到燕子的呼喊,融化了封冻的水面,池水映着天空。快乐的青蛙和小鱼,在它的怀抱里尽情地游玩。

鸭子听到燕子的呼喊,奔向池塘边。它一见到池水,高兴地笑着扑向水面。那溅起的水花,把蝌蚪吓得四处逃窜。

孩子们听到燕子的呼喊。一个个蹦乱跳地来到大自然中,在温暖的阳光下,随着 的琴声起舞,还尽情地唱着:“欢迎你啊,美丽的春天!”

1.把下面四个词语选填到短文中的横线处。
①温暖             ②松软             ③悠扬             ④明媚
2.请连线,春天来了,它们都在做什么?
燕子                    睁开眼,伸懒腰,钻出地面。
小草                    融化了封冻的水面,青蛙和小鱼在水里玩。
桃树                    笑着扑向水面,把鱼儿吓得四处逃窜。
池塘                    来到大自然中,跳起舞,唱着歌。
鸭子                    从南方飞回来,向大地报告春天来了。
孩子们                    开出了花朵,散发着清香。
3.文中写春天来了,____________________________、和_______都听到了_______的呼喊。
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春天

春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖烧。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。

河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷乌、喜鹄,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条仲进解冻的小河里,好似要洗去冬日的寒气。微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。

1.在括号里填人恰当的词语。
(       )的春色             (       )的枝芽                 (        )的鱼儿
2.用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句,用“_______”画出文中的一个拟人句。
3.文中写了春天的_____________________和鸟儿。
4.请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
________________________________
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舞春

燕儿驮着春,在柳梢儿上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。

蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着香,吮着蜜,轻轻盈盈。

筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。

燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春!

1.文中写了春天的_________、_________、_________等。
2.伴着小燕子舞的有(     )(     )
3.请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
____________________________________
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阅读天地。

春风吹

春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。

春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸。

春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!

春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了。

1.短文有( )个自然段,第( )自然段写的是小朋友们到公园里。
2.春风都把谁吹醒了?用“     ”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写。
春风吹,吹醒了(        )(                      )
类型:现代文阅读
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燕儿驮着春,在柳梢上舞:剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。
蝶儿驮着春,在花丛中舞:吮着春,吮着蜜,轻轻盈盈。
筝儿驮着春,在天空中舞:戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。
燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春!
1.文中写了哪些在春天跳舞的事物呢?用“_____”画出来。
2.伴着燕儿舞的有(       )(       )
A. 风       B. 云       C. 雨       D. 风筝
3.文中描写了一个怎样的春?用文中的一个四字词语来概括。
     ________________________
4.请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。
     _________________________
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春天来了


       春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”
       我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成……
1.在括号里填入合适的词语。
            )的春风                 )的花朵                   )的春天
2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴          游在小河中
小鱼          穿梭在花丛中
蝴蝶          滋润花草树木
3.读短文,判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)文中的“她”指的是姐姐。(       )
(2)“我想变成……”这里是在告诉大家,“我”想变的事物还有很多很多。(       )
4.你想变成什么?照样子,写一写。
例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成_____________________________________________
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小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?


  早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
  树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?

1.小朋友找到的春天是什么样的?请你把下面的句子补充完整。
春天是从地下探出头的      ,春天是早开的        ,春天是树木       的嫩
芽,春天是       的小溪。
2.在作者眼中,春天是爱打扮的         ,你看,作者把         比作了春天的眉毛
     比作了春天的眼睛;春天还会弹琴呢,你听,小溪正在弹琴呢,那声音                          
,真好听!
类型:现代文阅读
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找春天(节选)

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的              吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的              吧?

树木吐出点点嫩芽,那是春天的                吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的             吧 ?

1.请把短文的句子补充完整。(填序号)
①音符     ② 琴声   ③眼睛   ④眉毛
2.仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”写两个AABB式的词语。
AABB式:_______________   _______________
3.仿写:_____________________,那是_____________________吧?
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阅读理解。

蜗牛的荣誉

很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触(chù)角,在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥(yáo)遥领先,甩下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯,得意(洋洋     扬扬)地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷走奖杯,它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,也没有人功它了。

天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢漫地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强从奖杯里(申       伸)出长着一对触角的头。

看,荣誉(竞        竟)成了蜗牛的负担。

1.用“/”划去括号里不正确的字词。
2.“冠军”指的是第______名。
3.读了这则寓言后,你体会到了什么?(     
A.比赛不是为了获奖。
B.朋友不嫉妒蜗牛得了冠军。
C.取得了成绩也不能骄做,要不断努力,才能取得更大的成绩。
4.蜗牛再也不能飞行了,你想对它说些什么呢?
___________________________________
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