学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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阅读短文,回答问题。

冰花

今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树……各式各样,美丽极了。太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎么结成的?爸爸说,那是冷空气的作用。夜晚,外边的气温较低,屋里热空气遇冷,就变成了水珠子,水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。

1.短文共有(      )个自然段。
2.写出下列词语的近义词。
美丽——(      )             悄悄地——(      )
3.用“有的像……有的……写一句完整的话。
______________________________
4.文中的冰花形状各异,想象一下,冰花还会像什么?
______________________________
5.冰花是怎样结成的?用波浪线在文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不感兴趣)地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1.短文一共有(      )个自然段。
2.乌鸦的目的是:________________
3.怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,把它写下来。
________________________
4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把文中这句话写出来。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读天地。

雷雨

满天的乌云,黑沉沉地(压     逼)下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。

忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上(落     垂)下来,逃走了。

闪电越来越亮,雷声越来越响。

哗,哗,哗,雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面(吹     扑)来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹(横 挂)在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

1.本文按顺序写了______________________,的景象,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。
2.根据文章内容,选择正确的动词,用“√”标出。
3.文中画线句子分别写了哪些景物?请在文中圈出来。
4.用“﹏﹏﹏”画出雨下大了时的景象。你还见过什么样的雨,当时的情景怎样?
                        
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

太阳花

太阳花是一种美丽的小花,细细的花瓣(bàn)粉红粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,像含着一包绿汁,嫩(nèn)嫩的。  

早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了,太阳越晒花越美。它仰(yāng)着头,好像在跟太阳说话:“爷爷,谢谢您把我照得这么漂亮。”   

傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢地合拢(lǒng),安安静静地睡觉了。

1.写出合适的词填入括号内。
兴冲冲地(  )  伤心地(  )  安静地(  )       飞快地(  ) 
悄悄地(  )  高兴地(  )     (  )的小花       (  )的花瓣
2.写出与加点词语意思相反的词。
① 这是一种美丽的小花。( )        
②叶子细细的。 ( )
③太阳一照,太阳花就兴冲冲地开放了。( )
3.用“_”画出太阳花的样子。
4.太阳花最好看的时候是_______,因为______________
类型:现代文阅读
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下 雨 了

   下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹,歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞……
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
1.短文共有_____个自然段。
2.第二自然段写到的动物有(  )。
A.燕子、鱼儿、蚯蚓B.燕子、牛儿、蚂蚁C.燕子、鱼儿、蚂蚁
3.用“   ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。
4.下雨了,下列哪只动物会很活跃?在下面的框里涂上颜色。
小鸡    小鸭     小狗     小蜗牛
□       □        □        □
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阅读课文,完成练习。

雷雨

①满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。

②忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

③闪电越来越亮,雷声越来越响。

④哗,哗,哗,雨下起来了。

⑤雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

⑥渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

⑦天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。

⑧雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。

1.填写合适的词。
______的乌云        ______的空气
2.文章哪几节写了雷雨前?哪几节写了雷雨中?哪几节写了雷雨后?
雷雨前:____________________________________________
雷雨中:___________________________________________
雷雨后:__________________________________________
3.圈出课文描写的雷雨后的景物,并把这些景物写具体。
①________________________________________________
②_______________________________________________
③________________________________________________
④_______________________________________________
⑤_______________________________________________
⑥_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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雷雨

夏日的中午,连空气也发烫、笔直的大道,无遮无盖地(pu bào)晒在阳光之下。路旁的儿株柳树,热得无精打来,低垂看枝条杨油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。

空气(mèn mén)得人发慌……

“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小沙子平地飞起,撞到窗子的玻璃上,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大幕布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……

“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。

“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震(dào dǎo)了黑云山。

不一会儿,“哒哒哒哒”,豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面,敲打着玻璃窗,溅起白(mēng méng)蒙的水雾。接看,一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。

闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。

这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……

1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.文章描写的是夏日的雷降雨,写出了雨的“来去之快”,请从文中找出三个表示变化之快的词语。
______________________
3.文中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
______________________
4.作者主要是抓住雨中的哪些景物来写的?
______________________
5.读完本文,谈谈你对夏日雷雨的感受。
______________________
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春天的雨

淅沥,淅沥……

春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。

春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。

春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。

1.选文一共有________个自然段。
2.找出文中表示声音的词语。
3.短文中说春天的雨是________、________和________。
4.请你写一句话来赞美春天的雨。
_____________________
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一起去看流星雨

①当大量的流星划过天空时,我们会说那是“流星雨”。可实际上,流星雨和下雨不同,不是一大片哗啦啦地泻下来的。

②流星雨是彗星的碎片与地球的大气层产生摩擦而形成的天文现象。一些流星会受到地心引力,一头撞进地球的大气层并且燃烧,燃烧时产生的火焰光亮,就是我们看到的流星雨。这些亮光是五颜六色的,就像烟花一样。这是为什么呢?

③原来,这是由流星所含的化学成分不同造成的。含有钠原子的会发出橘黄色的光,含有铁原子的光是黄色的,含有镁原子的光是蓝绿色的,含有钙原子的光是紫色的,含有硅原子的光是红色的……而流星划过的轨道留下的痕迹多为绿色,这是氧原子的颜色。

④流星很少坠落到地面上。大多数流星只有小石子那么大,体积较大的也就篮球般大小,大多数在距离地球表面很远时就已经汽化,只有极少数有幸到达地面。

1.用自己学过的方法,说说下面词语的意思。
五颜六色:_______________________________
2.仔细阅读第②段,把介绍流星雨形成原因的句子画上“   ”。
3.仔细阅读第③段,照样子,连一连。
钠原子          红色     
钙原子          绿色    
硅原子          橘黄色   
氧原子          紫色    
4.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)流星雨和下雨一样,会一大片哗啦啦地泻下来。(______)
(2)所有的流星都只有小石子那么大。(______)
(3)只有极少数的流星有幸到达地面。(______)
5.当天空划过流星,人们总是会许下美好的愿望。小朋友,你看到流星,会许下一个怎样的愿望呢?请写在下面。
_______________________________
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夏天的午后,一阵雷雨过去了。山呀,树呀,好像洗了个澡。稻子呀,玉米呀,全都喝了个饱。

看呀,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,是谁飞上了蓝天,画了这座七彩的桥?

原来是太阳和小水滴一起画的呀!大雨过后,空气中的小水滴反射太阳的光,就出现了美丽的彩虹。

多神奇的大自然啊。

1.这篇短文一共有(______)个自然段。
2.彩虹有哪几种颜色?用“____”画出相关的词语。
3.(______)好像洗了个澡,(______)全都喝了个饱。(填序号)
①山和树    ②太阳和蓝天    ③彩虹和空气     ④稻子和玉米
4.读了短文,我知道了是(______)和(________)一起画出了彩虹。
5.照样子,写一个赞美彩虹的句子。
__________________________________
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