学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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古诗文阅读

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

______________, ______________。

1.把诗句补充完整。
2.这首诗是宋代诗人杨万里的《_________________》。
3.读了这首诗的后两句,让你体会到了怎样的画面?
___________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1.从诗中的“____”和“_____”等词语可以看出,本诗所写的季节是暮春时节。
A.篱落疏疏 B.新绿未成阴 C.追黄蝶 D.菜花
2.“______”“______”这两个动词生动形象地刻画出儿童的天真活泼和好奇、好胜的心理。
3.读画“       ”的两句诗,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
___________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

                                 

1.把诗句补充完整。
2.解释词语并写出后面两句诗的意思
疏疏:______________                  阴:______________
后两句诗意:_____________________________
3.作者是__________,表达了_________________ 之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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完成下面的题。

新市 公店

[ ]     

一径深,树头新绿未成

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1.补充诗句。
2.这首诗写的是______时节的农村景象,我从“_______”和“______”这两个词语推测出的。
3.“急走”和“追”让我感受到_______________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读《宿新市徐公店》完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,

飞入菜花无处寻。

1.这首诗描写的是(________)时节景色的。
2.《宿新市徐公店》是(_____)代诗人(_______)写的。诗中分别描写了(______)、(______)、(______)几种景物。诗的(_____)两句是静态描写,(_____)两句是动态描写。
3.用自己的话说一说整首诗的意思。
____________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读天地。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1.诗中表明季节特征的诗句是________________
2.试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
___________________________________
3.动静结合是这首诗的一大特点,请结合诗歌内容作简要分析。
______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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默写古诗并完成练习。
《草》                    
                                  
                                  
                                  
                                  
1、补充诗句。
2、这首诗是唐朝大诗人____ 在____岁时写的。
3、判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)
4、(1)“岁”是年的意思。   (   )
5、(2)“枯”的意思是干枯,“荣”的意思是光荣。(   )
6、4.读了这首诗,我知道小草                                                   
《宿新市徐公店》
                         
                         
                         
                         
5、“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”?为什么?
                                                                              
                                                                                
6、这首诗写了春末夏初的郊野田间景象,表达了诗人                 (感情)。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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课外拓展。
咏 柳    
贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出?
二月春风似剪刀。
春 日
朱 熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
小朋友,你还知道哪些描写春天的古诗吗?把她写出来吧!
                                
                                
                                
                                
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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