学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 二年级上册
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阅读下文,回答问题。   

氧吧

小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有新鲜的空气,有香香的花儿,有飞舞的蝴蝶,有唱歌的小鸟……

很多小动物来到氧吧,呼吸新鲜的空气,享受大自然的美丽。大家都说:新奇、有趣的氧吧真好!

到氧吧的人越来越多,氧吧的生意红红火火。

1.仿写词语。   
越来越多    越________________     越________________
红红火火    ________    ________
2.小兔开的是________吧,小狗开的是________吧,小猴开的是________吧。
3.氧吧是什么样子的?请你用横线在短文中画出相关语句。
_________________
4.大家来氧吧干什么?(    )
A.打游戏  B.呼吸新鲜空气       C.吃好东西
5.如果让你开一个吧,你会开个什么吧?
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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蜗牛和蚯蚓

绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问:蜗牛哥,你到(那里、哪里)去呀?蜗牛说:我要到墙顶上去,看看远处有些(什么、怎么)。蚯蚓突然笑了起来,哼!你也想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你可是爬得慢慢腾腾的呀!蜗牛不(理、里)它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。(再、在)也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬上了墙顶了。

1.划去括号里不恰当的字词。
2.照样子写词语。 
绿油油_______________、_______________、_______________、
慢慢腾腾_______________、_______________、_______________、
3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________________________
4.短文的寓(yù)意是:(在正确的括号里打“√”)
a、蚯蚓太骄傲了。( ) 
b、蚯蚓瞧不起蜗牛。( )
c、做任何事,只要有决心、有毅力,就一定能做到。( )
类型:现代文阅读
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卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?

1.青蛙的泥塘现在是什么样子的?用“ ”在文中画出来。
2.结合课文想一想,青蛙为了卖泥塘做了哪些事?在正确答案下画“√”
A.种草   B.种花   C.养鱼   D.引水   E.栽树   F.修路   G.盖房子
3.青蛙不想卖泥塘了,是因为___________________________________________
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阅读下文,回答问题。   

卖泥塘喽,卖泥塘!有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?

于是青蛙不再卖泥塘了。

1.文段中画横线的句子的意思是________
2.从哪里可以看出这个地方挺好的?用波浪线在文段中画出相关语句。
3.想象—下,青蛙的泥塘还有哪些美景?请你再写出几处。       
___________________
类型:现代文阅读
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小兔伯尼

有只小兔,名字叫伯尼,又聪明又可爱。狠心的狼一心想害死他。

狼让狐狸来帮忙,说:“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔,一本正经地说:“告诉你个好消息,狼死了,他再也不会害你了。”

小兔不相信,就走到狼那里,从窗口望去,只见狼躺在床上,眼睛和嘴巴紧闭着,真像死了一样。

小兔想了想,故意把头伸进窗口,自言自语地说:“狐狸说狼死了,我看他没有死,死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了,马上把嘴巴张开。

小兔知道狼在装死,就大声喊道:“牛伯伯,马叔叔,山羊哥哥,松鼠姐姐,大家快来呀!狼死了,我们把它扔到河里去吧!”狼吓得赶快爬起来,飞快地逃走了。

1.这个故事主要说(   
A.狼十分凶狠B.狐狸会骗人C.小兔很聪明
2.狼吓得逃走了,是因为害怕(     
A.小兔伯尼B.牛伯伯C.大家
3.狐狸是怎么骗小兔的?用“——”画出相关的句子
4.你喜欢小兔伯尼吗?为什么?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

青蛙卖泥塘

小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。

“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”

青说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?

1.小鸟说泥塘缺_________,蝴蝶说泥塘缺_________,小兔说泥塘缺_________,小猴说泥塘缺_________
2.经青蛙一番修整后,泥塘最后变成了什么样子?
__________________
3.青蛙最后为什么不卖泥塘了呢?
_____________________
类型:现代文阅读
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课外阅读我能行。

月亮和萤(yínɡ)火虫

月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌,仔细一听,唱的是萤火虫。她非常嫉()妒(),愤愤地说道:“哼,萤火虫有什么稀罕(han)!”

于是,月亮便对着孩子们嚷(rǎnɡ)道:“别唱啦,别唱啦!萤火虫那么一点点微弱的光,有什么值得唱的?嘿,你们瞧我皎(jiǎo)洁的银辉洒遍大地,照得夜空如同白昼(zhòu)。小小萤火虫,能和我比吗?”

说着,月亮放肆()地大笑起来,一直笑弯了嘴巴。

地上的孩子见月亮那样傲慢,心里很不愉快。这时,一个大嗓门的男孩子仰着头,冲着月亮大声说:“我知道,你自己不会发光,你身上的光是太阳公公给你的!萤火虫的光虽然微弱,却是自己发出来的!”

月亮听了,害羞极了,连忙把脸藏进厚厚的云层里,很久都不好意思出来……

1.从文中找出与下列词语意思相近的词。
细心——(      )  骄傲——(      ) 羞愧——(      )
2.在括号里填上恰当的词语。
厚厚的(      )    (      )的银辉
3.月亮为什么会嫉妒萤火虫?请在原文中用“  ”画出来。
4.给“小小萤火虫,能和我比吗?”换一种说法,意思不变。
_______________________
5.月亮为什么不好意思出来了?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

故事

张秋生

昨晚,刮了整整一夜的北风。

清晨,北风疲惫(bèi)地坐在树干上。

他看见一只小鸟,一早就在枝头蹦蹦跳跳。

北风不明白,他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事,你怎么没被冻死?”

小鸟笑着说:“你不知道吧,昨晚我的小巢(cháo),给我讲了一整夜温暖亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的……”

昨晚,刮了整整一夜的北风。

清晨,小鸟依旧在枝头唱歌。

1.文中的“疲惫”可以换成什么词?(       
A.引人注目B.筋疲力尽C.兴致勃勃
2.找出文中的一对反义词:(      )——(      )
3.你认为下面的说法对吗?(对的打“√”,错的打“×”)
(1)清晨,北风在枝头唱歌,小鸟疲惫地坐在树干上。(      )
(2)深夜里,小鸟讲了一个温暖亲切的故事。(      )
4.读了《故事》,你认为_________的故事更好听。因为____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?

1.写出下列词语的近义词。
突然——(           )        挺好——(            )
2.给下列句子换个说法, 意思不变。
这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
________________________________
3.用横线画出泥塘环境美好的句子。
4.读了选文,你有什么收获?
_______________________________
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同步阅读。

蚂蚁的醒悟

①有一天,一只蚂蚁误入了牛角。

②蚂蚁很小。弯弯的牛角,在他看来就像是一条极其宽阔的隧(suì)道。他想,走出隧道,定会是一个水草丰美的洞天福地。谁料,脚下的路却越走越窄,到后来竟难以容身。为此,蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番(fān)激烈的思想斗争,他决心掉过头来,重新开始。

③这一回,他由牛角尖向牛角口进发,结果他惊喜地发现,道路越來越笕广。步出牛角,天蓝莹莹的,极其高远,地郁郁葱葱的,绿浪滚滚,宛(wǎn)如大海。一时间,他觉得自己就是那天上自由飞翔的小鸟,大海中随意游荡的小鱼。

④之后,蚂蚁逢人便说:“当你遇到无法逾越的障碍时,不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样,换一把钥匙,希望之门或许就会为你敞开。”

1.第②段,蚂蚁一开始认为这条路__________,可是这条路却越走越__________
2.在经过一番激烈的思想斗争后,蚂蚁选择走的路是(        
A.由牛角尖向牛角口进发
B.由牛角口向牛角尖进发
C.通向有钥匙的一扇门
3.描写蚂蚁走另一种路线的是第(       )段。
4.在第③段中用“ ”画出蚂蚁走出牛角看到的景象。
5.蚂蚁走出牛角后明白了什么?对的打“√”,错的打“×”。
(1)遇到无法逾越的障碍时要跳过去。   (       )
(2)遇到无法逾越的障碍时要换一种思考方式。(       )
(3)遇到无法逾越的障碍时要换一把钥匙。(       )
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