学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 二年级上册
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读短文,填空。

画画

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。我又在森林中画上几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。

1.这篇短文共有(______)个自然段,第二自然段有(______)句话。
2.短文中,描写颜色的词用“  ”画出。
3.短文中,“我”在白纸上画了(______)(______)(______)和(______)。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,练一练。
小雪花 
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着,翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇…… 
瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着,冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。” 
小麦苗淌下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又厚又软,她甜甜地睡着了。 
小雪花又开始飞翔,她又飞向很远很远的地方。 
1、填上合适的词语。
(        )的六角帽       (         )的棉被 
(        )的身躯         (         )的泪珠 
2、小雪花迎着狂风,战胜了北风大汉的阻拦,飞到了 (        )、(   )、(    )、(    ) 和 ……所以我们觉得小雪花非常的 (     ) 。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读小木屋。(阅读选文,回答问题)

小哥哥使劲地踩着水,

把水花溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”

说着自己就滑了一跤。

他拍拍水淋淋的泥裤子,

嘴里说:“糟糕——糟糕!”

而他通红欢喜的脸上,

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,

紧紧地跟在这泥裤子后面,

她咬着唇儿,

提着裙儿

轻轻地小心地跑,

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤。

1.你知的本文的作者是谁吗?
_____________
2.他喊:“妹,小心,滑!”表现了哥哥是怎样一个男孩。
_____________________________________
3.“小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧地跟在这泥裤子后面”这里的泥裤子指的是?
_________________________
4.读句子,找出句子中的反义词。
例小哥哥使劲地踩着水,小妹妹轻轻地小心地跑。
轻轻地——(______)地
5.“她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑。”说明小妹妹怎样的心理?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐读文。

家乡的柿树

安宁是我的家乡。那里的人们常在庭院中栽上惹人喜欢的柿树,我爱家乡的柿树。

阳春三月,百花争艳,经历了寒冬腊月的柿树,沐浴着春天的阳光雨露,开始吐芽抽枝长叶,并开满了细小黄白色花朵,随着夏季的到来,天渐渐地热起来。这时候的柿树,绿叶覆盖,舒展着粗枝大叶,像一把巨大的绿伞,为人们挡住骄阳,给人们在伞下乘凉。

金色的秋天来了□柿树的一身绿叶悄悄地变红了□青绿的果实也悄悄的变成金黄色的了□这时的柿树□像燃烧的火炬一样□装点着祖国的河山□大地□几经银霜□柿树脱下美丽的红装□留下满树又大又圆的果实□在秋风中摇摇欲坠□在阳光下露出诱人的笑脸□仿佛告诉人们□快来收获吧!

柿子是圆的,成熟的柿子有我的小拳头那样大,吃起来软乎乎的,果肉像蜜汁那样甜,可口极了。啊,多么诱人的柿子!

1.给第三自然段加上标点符号。
2.在短文中,用“   ”线画出一个拟人句。(至少一个)
3.造句。
①沐浴:__________________________________________
②仿佛:__________________________________________
4.本文通过对柿子春秋两季_______情况的描写,表达作者_____________________的思想感情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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