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2 长眼睛的小树
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4 升国旗
5 瀑布
6 水乡歌
6 游长城(旧)
古诗诵读 望庐山瀑布
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7 数星星的孩子
8 徐悲鸿画马
9 爱问的霍金
古诗诵读 长歌行
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第四单元
10 篓里的青虫
11 会上树的鱼
12 自然界的时钟
古诗诵读 绝句
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第五单元
13 雨后
14 滚铁环
15 刮脸
古诗诵读 寻隐者不遇
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16 观察日记
17 湖
18 黄山奇石
古诗诵读 山行
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第七单元
19 失物招领
20 青蛙卖泥塘(上)
21 青蛙卖泥塘(下)
古诗诵读 逢雪宿芙蓉山主人
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22 王二小
23 小草的生命
24 夸父追日
古诗诵读 回乡偶书
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智慧摩天轮。
仿照本课中作者写“仙桃石”的句子,写一写其他怪石的样子。
如:就说“天狗望月”吧,它好像
______________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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重点段落品析。
记诵《山行》这首诗,并回答问题。
1.这首诗中,你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?
______________________________
2.诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”或“苍”好吗?为什么?
_____________________________
3.诗中第三句 “停车坐爱枫林晚”,写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”,好吗?(提示:想像一下,“枫林晚”是一幅怎样的画面?)
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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仿写诗歌。
写给秋天的诗歌
秋天
是弯弯的谷穗
金黄金黄的
秋天
是圆圆的苹果
通红通红的
______________________
______________________
______________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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听读短文《小松鼠》,完成练习。
1.文章从____________、______________、______________等方面写了小松鼠的外形特点。
2.文章从______________、_______________两方面写了小松鼠在生活习性上的特点。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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