学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 一年级上册
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教材
看图说一说。

(1)图上有几个人?       
________________________
(2)天上有什么?       
________________________
(3)地上有什么?       
________________________
(4)小朋友们在做什么?       
________________________
(5)你喜欢玩什么?       
________________________
(6)这里的景色美丽吗?       
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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春季的校园有哪些美景?请仔细找一找,感受春天的美丽。
_____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。
1.例:门前开着鲜花。   门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。   _____________________________________
2.例:春天像个害羞的小姑娘。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面的图片各代表什么季节,选一选,照样子写一写。
①春      ②夏      ③秋      ④冬

_______)(________)(_______)(_______
1.春天,柳树发芽了,桃花开了。    
2.夏天,_______________
3.秋天,________________。 
4.冬天,________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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使用表示颜色的词语把句子写具体。
公园里的花有红色的,有白色的,有黄色的。
(1)________
(2)________
(3)________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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春夏秋冬四季各有什么特点,请写一写。
春天:_______________
夏天:_______________
秋天:_______________
冬天:_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在我们身边,到处都有美丽的景色,你能用合适的词语写出它们的美吗?试试看。
示例:
崇山峻岭  连绵起伏
________  ________
________  ________
________  ________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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换一种形式,表达的意思不变。
示例:
一朵花  一朵朵花
________  ________
________  ________
________  ________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连词成句。(填序号)
①祖国      ②我们      ③广大      ④多么      ⑤的
______________________
①快乐      ②小鸟      ③飞入      ④的       ⑤树林
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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春天来了,都有谁知道?
(1)根据你的观察和积累,把下面的话连成一首小诗。
春天来了冰雪知道,             风筝上天越飞越小。
春天来了小草知道,             吹绿田野吹开花苞。
春天来了风儿知道,             钻出脑袋东瞧西瞧。
春天来了我们知道,             变成流水缓缓流淌。
(2)春天来了,还有谁知道?请你也来写一句。
春天来了________知道,_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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