第一单元_小学语文人教部编版（五四制）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求写句子。
1．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用加点字说一句话）
___________________________________________________________
2. 芭蕉不展丁香结，____________________。（补充诗句）
3. 结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
_________________________________________________________________
4. 每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）
_________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿照下面的句式，根据文章内容，写一句话。
丁香，你那样小，却并不单薄，开一树的话展示自己生命的美好。
丁香，你_________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1.我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。（缩句）
__________________________________
2.芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
__________________________________
3. 仿写
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
__________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（换一种说法，意思保持不变）
_____________________________
2．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写句子）
_____________________________
3．“丁香结，这三个字给人许多想象。”你由此想到了些什么呢？发挥想象写一写。
_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文内容完成以下练习。
1．该如何评价纪伯伦的《花之歌》？
______________________________________
2．如何理解课文第①②节？
_______________________________________
3．“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。”由这句看出花是人类_________和_________感情的寄托。
4．用自己的话概括花的精神。
_______________________________
5．“而这些哲理，人类尚未完全领悟。”这句有何作用？
_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
_______________
（2）最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。
①找出描写月光下的丁香的词语，我能从这些词语中感受到丁香的________。
②仿照第二句话的写法，补充下面的句子。
★阳光下的野菊花，黄的________，白的________。
★________的________，________，________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。
例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
______________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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小试牛刀。（选做题）

丁香茶，适合大多数人饮用，尤其肠胃不好的，胃胀痛非常明显的，或者在喝药的同时脾胃非常虚弱、在恢复期的，可以通过喝丁香茶来养胃。丁香茶虽不是治病的能手，却适合调理脾胃。每日取3～5克茶叶反复冲泡饮用即可。
明明最近肚子胀，不想吃饭，医生说是脾胃不和，奶奶说喝点儿丁香茶管用。你认为奶奶说得对吗？为什么？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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