学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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请你展开联想,运用恰当的修辞手法,用“月亮(色)”“树影”“琴(笛)声”这三个词语写一段话。(50字以内)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列材料是某种药品的说明书。如果你是一名医生,请用通俗的语言向就诊的一位农民大爷介绍药品的功能、作用、用法与用量。(不超过80个字)
成分:川贝母、甘草、陈皮。
规格:每片1mg。
功能主治:止咳化痰,润肺平喘,用于急、慢性支气管炎。
用法用量:口服,每日三次,全天用量不得超过6mg。
注意事项:高血压、心脏病患者忌用。
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.在幽静的小路上散步的贝多芬听到了从一所茅屋里传来的断断续续的钢琴声。(缩写句子)
__________________________
2.在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。(变换语序)
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3.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” (改成转述句) 
__________________________
4.一阵风把蜡烛吹灭了。(改成“被”字句)
__________________________
5.姑娘赶紧连忙站起来让座。(修改病句)
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你还了解到贝多芬的什么故事?和大家说一说吧。
_______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
1.同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂。
句子中加点词语的近义词是__________。试着仿写一个这样的句子。
__________________________
2.双方正在交战,一方被打败,跑下去了。可胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。
这个场面是“_____________”,在京剧中的表现手法叫做______________。这也是京剧中所包含的________成分,是为了____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“/”给下面的句子划分节奏,只停顿一处。
此   画   斗   牛   也。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,各自形成了一套约定俗成的方法。(仿写)
__________,而且___________,也__________________。
2.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。(缩句)
_________________________________
3. 《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。(修改病句)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子乐园。
1.修改病句。
继承、发展了中国传统戏曲的表现手段。
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2.缩写句子。
马鞭本身具备一种装饰的美。
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3.用加点词语造句
如果没有这一“舔”,那饭碗也完全不必拿上舞台。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.这首曲子很难弹。(改为感叹句)
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2.贝多芬谱写了《月光曲》。(改为反问句)
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3.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
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4.姑娘赶紧连忙站起来让座。(修改病句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句)
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2.没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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