学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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根据课文内容填空
1.秦时明月汉时关,__________
2.____________,将军夜引弓。
3.《在柏林》是一篇____,作者_________国女作家、记者。文章_____,截取战争中一列火车的一个小画面。体现了_____,以及_____
4.写在__期间,一个在战争中__的老兵,在重返战场之前,将他神志不清的妻子送往__。在车厢里,老妇人奇怪的举动,引起了姑娘的嘲笑。老兵说出原因后,车厢里一片______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音写词语:

bó lin            jiàn zhuàng          bù jiǎ sī suǒ            hòu bèi yì          zhǐ shǒu huà jiǎo


(        ) (          )   (           )   (         )   (               )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
(1)使弈秋诲二人弈,其一人____________,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有___________,思_____________而射之。
(2)不只是树,人也是一样,在____________的人,能比较_____________,会___________________的心。
(3)居里夫人的美名,从她发现_______________起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的_________________换来的荣誉。她一生共得了__________________________,特别是获得了_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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对比《桥》和《在柏林》,它们有哪些相同点?说法有误的一项是(     
A.都是小小说。
B.都是最亲的人死去。
C.都注意设计悬念,结局都是出人意料。
D.都多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把下面的四字词语补充完整,并选词填空。
神志(     )   不假(     )     (     )(     )     一片(     )
1.小姑娘看到(     )的老妇人重复地数数,(     )地嗤笑起来。
2.那个男人站在路边(      ),不知在说些什么,大家都愤怒地看着他。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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造句。
不假思索:_________________________________________________
指手画脚:_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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作者写小姑娘“笑”的目的是什么?下面分析不当得一项是(        
A.写出小姑娘的天真幼稚,对老人举动的不理解。
B.悲喜对照,指责小姑娘年幼无知,缺乏同情心。
C.以喜衬悲,渲染了老妇人一家的悲剧遭遇。
D.以小姑娘的笑,反衬出老妇人病态的严重。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

①一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着“一,二,三”,声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。

②车厢里一片寂静,静得可怕。

(《在柏林》节选)

1.“身体虚弱而多病”可以用一个成语___________来表达。
2.概括第①段的内容。
_____________________________________
3.画线句属于___________描写,作用是________________
4.文中“奇特的举动”指的是__________________________________________。(用自己的话说)。
5.第①段和第②段都写了“静”,说说你对这两次“静”的理解。
______________________________________________
6.第①段最后一句“老头狠狠扫了她们一眼”,说说此刻老兵的心理活动。
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

暴风雨

[意大利]拉法埃莱

①闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷

声如同大炮轰鸣,使人悸恐。

②一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨。  ,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。

③狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上。烟囱发出低声的呜呜, 

④大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。

A】一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

B】不一会儿,铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

⑦从窗外射进来的第一束光线,报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。

⑧鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰,   ;偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。

⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,  ,使人心潮激荡。

⑩江山似锦,风景如画,C】艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

绮丽华美的春色啊,你是多么美好!

昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。

有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。

1.根据文意,将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处,只写序号。
A.犹如在黑夜中哽咽  B.犹如姑娘送出的秋波
C.宛如刚从睡梦中苏醒  D.宛如天神听到信号
甲处应填________,乙处应填________,丙处应填________,丁处应填________
2.文中画横线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的?把序号填在横线上。
写气味:________写声音: ________ 写动态:________
3.请按照提示将短文分成三个部分,在下面的自然段序号间标“∥”。
第一部分:写暴风雨的过程。第二部分:写雨后的美。第三部分:写作者感悟自然的和谐。
①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩     
4.第⑥段中“铿锵的乐曲”实指________,“节奏单一的旋律”实指________;这里所用的修辞手法是________。除此之外,全文还运用了________的修辞手法。
5.批注是一种很好的学习方法,请你选择喜欢的句子在旁边做批注。
6.用波浪线画出作者从大自然得到的启示。你从大自然中又得到了什么启示?试着用简洁的语言写一写。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子对小说主题概括最恰当的一项是(    )
A.歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。
B.反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。
C.揭露战争的残酷,控诉侵略战争的罪恶。
D.暗示对青年一代进行教育是非常必要的。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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