学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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下列给加点字注音完全正确的一项是(       )。
A.灭(jiān)双(qī)副连长(hǎo)
B.璨(cuǐ)暴(lòu)千一发(jūn)
C.憬(chōng) 击(zǔ)黑魆(xū)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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阅读下面文段,做练习。

整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙,响起了一片喊杀声。

后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。

1.仿照“黑魆魆”写几个与夜晚有关的叠词。
___________             ____________             ____________
2.“在这千钧一发的时刻”是指(        
A.半个小时后,战斗打响的时刻。
B.后续部队在进攻中受阻,情况非常危急的时刻。
C.千钧的重量系在一根头发上,情况极其危险。
3.联系全文,把下列词句填入诗歌中。
全国人民的解放             电灯
这次战斗的胜利             火光
一个光明的世界
一星(         ),就是你的生命,
一盏(         ),就是你的追求。
为了(                       )
为了(                       )
你点燃了心爱的书本,
也点燃了生命的火光。
战友啊,亲爱的战友,
是你用生命点亮了(                      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《灯光》,判断下列各题。
1.灯光是贯穿全文的线索。(          )
2.让孩子们在灯光下学习,是好父女营长英勇战斗的伟大动力。(          )
3.作者写这篇文章为的是赞美天门广场华灯璀璨的美丽景象。 (           )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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习作。
理想是火,点燃希望的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。你的理智、理想是什么,请你动笔以演讲稿的形式写一写自己的理想。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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下列表述不正确的一项是(       
A.本文采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。
B.作者以灯光为线索,充分展示了今天的幸福生活。
C.作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和语言,而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,作者却用白描的手法“略写”。
D.本文首尾照应,结构紧凑,含义深刻。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

七根火柴(节选)

王愿坚

那同志一只手哆哆嗦嗦地打开了纸包,那是一个党证;揭开党证,里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起,正压在那朱红的印章中心,像一簇火焰在跳。

“同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着,“一,二,三,四……”

一共有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又询问地向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?”

“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:“这下子可好办了!”他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……

就在这一瞬间,①他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,爆发着一种喜悦的光。②只见他合起党证,双手捧起了它,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放进卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着他的脸。

③“记住,这,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起来,直指着正北方向,“好,好同志……你……你把它带给……”

话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草,那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的,只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……

1.短文的主人公是______________
2.标序号的语句主要运用了________________________描写。
3.加点词语“模糊”和“清晰”是一对反义词,既然战士牺牲时,卢进勇眼睛“模糊”了,但为什么又写“只有那只手是清晰的”?说说你的理解。
_______________________
4.品读下列语句,关于两个句子的异同点,下列说法不正确的一项是 (  )
(1)(那同志)小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着,“一,二,三,四……”
(2)“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。(《在柏林》)
A.相同点:细节描写,都用了数数字来表现人物。
B.不同点:(1)中的数字,是无名战士数火柴的数量,体现了无名战士托付火柴时的郑重,侧面写出了无名战士的虚弱,以及火柴的珍贵。
C.不同点:(2)中的数字,是疯了的老妇人机械重复着“一、二、三……”这代表了她的三个儿子,反映了战争的危害,更包含了一股强大的悲愤。
D.相同点:这些数字就是数字,都表示数量。
5.“一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的”是________描写,作用是_________________
6.课本上我们也学过一篇王愿坚的文章《________》。请结合文本,说说这两个题目的作用。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求填空。
1.“漫”查___部首,再查___画,字典里解释:①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制,没有约束。“漫步”的漫应选____种解释。
2.“熟” 查___部首,再查___画,字典里的解释:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④因常接触而知道的清楚。“熟悉”的熟应选___种解释。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“后来才知道,在这千钧一发的时刻……”“千钧一发的时刻”指的是(       
A.我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村,打响了激烈的围歼战。
B.突击连冲了过进去,后续部队在黑暗中遭到阻击,和突击连失去联系,找不到突破口。
C.守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连已经冲了进去。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。
例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
(1)这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?
                                             
(2)人与山的关系日益密切,怎能不使们感到亲切、舒服呢?
                                             
(3)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
                                             
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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先把四字词语补充完整,再根据要求填空。
(      )(      )        (      )(      )
(      )(      )            (      )(      )
1.上面的词语中含反义词的词语是_________,这样的词语我还知道_____________________
2.形容情形十分危急的词语是_________________,它的近义词有_________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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