第三单元_小学语文人教部编版（五四制）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教部编版（五四制）| 六年级上册

排序：

共 222 道相关试题

按要求完成句子练习。
1.这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。
从这个句子中我们提取到的信息是：________________________________
2.通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。(用加点的词语写句子)
________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出下面词语的反义词。
枯萎——（______）　　干燥——（______）
稀薄——（______）　　遥远——（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音，写字词。
1.科学家至今shànɡ（____）未jiē（_____）开古人如何dǐ　yù（_______）外敌入侵的mí（_____）底。
2.火星是一个非常干zào（____）的星球，没有cí（____）场。火星照片上显示火星上有环形山和暗的bān（____）点。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给下列句子选择合适的说明方法。
A.引资料　B.列数字　C.打比方　D.作比较
1.水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。（____）
2.1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道。（____）
3.在火星的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。（____）（____）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给加点的字选择正确的读音，打“√”。
厌氧菌(yǎnɡ　yánɡ)　　　　　因素（sù shù）
海盗(dào　diào)　　　　　　辐射(fú　fǔ)　
培养(péi　pěi)　　　　　　　倾注（qīng qǐng）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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品析句子。
1.教室里的课桌破旧得看不出年纪。
这句话把课桌当成______来写。我来仿写这样的句子：_____________________
2.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
作者把桌面上的裂缝比喻成____________，写出了__________________。
3.从标点符号的角度分析下面的句子。
黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
_________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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词语天下。
全神贯（____）　（____）气冲冲　（____）视眈眈
大步（____）星　呆头呆（____）　（____）咤风云
1.补全词语，这些词语大部分是描写人物______的，____________是描写动作的。
2.观察画横线和波浪线的词语，各仿写一个词语：
____________、____________。
3.写一个含有人体器官名称的四字词语：______________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读句子，结合语境看拼音写字词。
1.小时候，我很喜欢看戏，你瞧舞台上拿着ɡùn（____）棒打斗的孙悟空是那么的威风lǐn lǐn（____）（____）。
2.妈妈别出心cái（____），在她精心diāo（____）刻的小天鹅上镶嵌了一小块红宝石，这就比别的参赛作品略胜一chóu（____）了。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在( )里填上恰当的关联词语。
（1）（_________）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问好之后，（________）能发现真理。
（2）拿矿物资源来说，它（________）上帝的恩赐，（_________）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（3）花儿（_________）盛开在南疆的沙土里，（_________）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
（4）邱少云（_________）牺牲自己，（_________）挪动一寸地方。
（5）（__________）前进的道路上还有困难，（_________）我们一定能够克服。
（6）（__________）雪下得多大，大家（_______）坚持到校。
（7）（__________）雪下得很大，大家（________）坚持到校。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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填空。
1.__________，春风不度玉门关。_____，烟花三月下扬州。
2.读了《故宫博物院》后,我会选择_________、_________这两个景点,在游故宫的时候为同行人作讲解。
3.本课四份材料，分别从__________、__________、__________和__________四个角度为我们提供了一份关于故宫的完整的介绍，突出了故宫_______、_____、__________的特点,赞扬了__________和__________。
4.故宫又称_______和____________，它的“三大殿”指的是______、_____、_____，“后三宫”指的是______ 、______、______。《故宫博物院》说明的重点是______。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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