学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 五年级上册
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冰花

今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树……各式各样,美丽极了。太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎么结成的?爸爸说,那是冷空气的作用。夜晚,外边的气温较低,屋里热空气遇冷,就变成了水珠子,水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。

1.短文共有(      )个自然段。
2.写出下列词语的近义词。
美丽——(      )             悄悄地——(      )
3.用“有的像……有的……写一句完整的话。
______________________________
4.文中的冰花形状各异,想象一下,冰花还会像什么?
______________________________
5.冰花是怎样结成的?用波浪线在文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不感兴趣)地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1.短文一共有(      )个自然段。
2.乌鸦的目的是:________________
3.怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,把它写下来。
________________________
4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把文中这句话写出来。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读天地。

雷雨

满天的乌云,黑沉沉地(压     逼)下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。

忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上(落     垂)下来,逃走了。

闪电越来越亮,雷声越来越响。

哗,哗,哗,雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面(吹     扑)来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹(横 挂)在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

1.本文按顺序写了______________________,的景象,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。
2.根据文章内容,选择正确的动词,用“√”标出。
3.文中画线句子分别写了哪些景物?请在文中圈出来。
4.用“﹏﹏﹏”画出雨下大了时的景象。你还见过什么样的雨,当时的情景怎样?
                        
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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太阳花

太阳花是一种美丽的小花,细细的花瓣(bàn)粉红粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,像含着一包绿汁,嫩(nèn)嫩的。  

早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了,太阳越晒花越美。它仰(yāng)着头,好像在跟太阳说话:“爷爷,谢谢您把我照得这么漂亮。”   

傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢地合拢(lǒng),安安静静地睡觉了。

1.写出合适的词填入括号内。
兴冲冲地(  )  伤心地(  )  安静地(  )       飞快地(  ) 
悄悄地(  )  高兴地(  )     (  )的小花       (  )的花瓣
2.写出与加点词语意思相反的词。
① 这是一种美丽的小花。( )        
②叶子细细的。 ( )
③太阳一照,太阳花就兴冲冲地开放了。( )
3.用“_”画出太阳花的样子。
4.太阳花最好看的时候是_______,因为______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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懒惰的小井蛙

有一天,一只小井蛙(对       朝)来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我(立下       树下)雄心壮志,订好学习计划,两年内我要成为一名知识渊博的学者!”大概是由于过分(感动       激动)吧,小井蛙的肚皮胀(的              得)一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一(回              阵)事业呢!

画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就(更              会)有把握啦!

第二天,小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等(精神       精力)充沛了,(在       再)来啃这些厚本本也不迟。

一个星期后   当他第二次拿起书的时候   忽然想起   蝌蚪们不是约我今天去游戏吗   去不去呢   小井蛙又想   两年的时间还长呢   先去玩   明天再看书吧   

从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到挺累的,不过精神还是挺不错。他正准备看书,抬头一望,(园园       圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候,不赏月开开心,那才是傻瓜呢!明天再看书吧!

这样,一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀!”这么早就来吵!小井蛙生气了。“我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。

1.划去文中括号里不合适的字、词。
2.给文中空白处加上标点。
3.对“坐井观天”的恰当解释是(       
A.坐在井里观看天空。
B.比喻目光狭小,看到的有限。
C.比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足。
4.这则寓言告诉我们什么道理?
__________________________
5.给短文选择能确切表达主题的题目(       
A.坐井观天B.懒惰的小井蛙
类型:现代文阅读
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课外阅读

下 雨 了

   下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹,歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞……
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
1.短文共有_____个自然段。
2.第二自然段写到的动物有(  )。
A.燕子、鱼儿、蚯蚓B.燕子、牛儿、蚂蚁C.燕子、鱼儿、蚂蚁
3.用“   ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。
4.下雨了,下列哪只动物会很活跃?在下面的框里涂上颜色。
小鸡    小鸭     小狗     小蜗牛
□       □        □        □
类型:现代文阅读
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雷雨

①满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。

②忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

③闪电越来越亮,雷声越来越响。

④哗,哗,哗,雨下起来了。

⑤雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

⑥渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

⑦天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。

⑧雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。

1.填写合适的词。
______的乌云        ______的空气
2.文章哪几节写了雷雨前?哪几节写了雷雨中?哪几节写了雷雨后?
雷雨前:____________________________________________
雷雨中:___________________________________________
雷雨后:__________________________________________
3.圈出课文描写的雷雨后的景物,并把这些景物写具体。
①________________________________________________
②_______________________________________________
③________________________________________________
④_______________________________________________
⑤_______________________________________________
⑥_______________________________________________
类型:现代文阅读
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雷雨

夏日的中午,连空气也发烫、笔直的大道,无遮无盖地(pu bào)晒在阳光之下。路旁的儿株柳树,热得无精打来,低垂看枝条杨油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。

空气(mèn mén)得人发慌……

“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小沙子平地飞起,撞到窗子的玻璃上,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大幕布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……

“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。

“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震(dào dǎo)了黑云山。

不一会儿,“哒哒哒哒”,豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面,敲打着玻璃窗,溅起白(mēng méng)蒙的水雾。接看,一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。

闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。

这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……

1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.文章描写的是夏日的雷降雨,写出了雨的“来去之快”,请从文中找出三个表示变化之快的词语。
______________________
3.文中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
______________________
4.作者主要是抓住雨中的哪些景物来写的?
______________________
5.读完本文,谈谈你对夏日雷雨的感受。
______________________
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春天的雨

淅沥,淅沥……

春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。

春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。

春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。

1.选文一共有________个自然段。
2.找出文中表示声音的词语。
3.短文中说春天的雨是________、________和________。
4.请你写一句话来赞美春天的雨。
_____________________
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神圣的跪拜

这是听来的一个故事。虽然已有好多年了,可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱,除了自己消费一部分外,更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一杯酥油茶,突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮:送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲,转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下。但他毕竟是个老猎手,双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天,老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到蹊跷,他不明白藏羚羊为什么要给他下跪?这是他几十年来狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里,他久久难以入眠,双手颤抖……
次日,老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了,老猎手吃惊地叫出了声,手中的屠刀“咣当”一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。
当天,老人没有出猎,他在山坡上挖了一个大坑,将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
(1)从文中找出下列词语的近义词。(4分)
接济——(    )  善良——(    )
清楚——(    ) 圣洁——(    )
(2)仔细读第4~8自然段,理出事情的发展顺序。(3分)
发现藏羚羊→(   )藏羚羊→(   )藏羚羊→(   )藏羚羊
(3)为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?请根据文中相关内容概括回答。(2分)
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(4)“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢?(4分)
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(5)藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物,多年来有些人为了一己私利,肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受,用几句话来奉劝这些人,要善待动物。(4分)
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