学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 五年级上册
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教材
用下列加粗的字进行造句。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我是小作家。
想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象,选其中一种景象写下来。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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百字练笔
用上下面的词语写一写雷雨前的情景吧。
阴云密布        电闪雷鸣        震耳欲聋
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求,写句子。
1.我没有你那善跑的长腿,怎么能跑到山顶呢?(改为陈述句)
________________________________
2.大禹仔细观察水流。   大禹仔细观察地形。(使用关联词写成一句话)
_____________________________
3.他在田边焦急地转来转去。(缩句)
____________________________
4.黑压压的乌云把树枝压弯了。(改为被字句)
______________________________
5.谁     在什么地方     看见了什么(根据提示写句子)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求,完成句子。
1.①打开 ②清新的 ③迎面扑来 ④空气 ⑤窗户(连词成句)
_________________
2.用加点的字造句。
(1)池塘里的水满了,青蛙叫起来了。
_________________
(2)一条彩虹在天空。
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图,播报天气。
4月22日
星期四

阴转小雨
17℃~28℃

大家好,我是丁丁,现在为您播报天气。

今天是__________日,星期_____,天气_________,最高温度_____摄氏度,最低温度_____摄氏度,今天室外温度_________(较高   适中   较低),请大家注意_________

谢谢您的收听,祝您生活愉快!


类型:语言表达
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照样子,写句子。
1.例:雷声小了,雨声小了。
___________________________________________________
2.例:闪电越来越亮,雷声越来越响。
________越来越________________越来越________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)书桌上摆着______________________
(2)城堡里____________________
(3)___________________________
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照样子,扩写句子。
例:乌云压下来。
(满天的)乌云(黑沉沉地)压下来。
1.同学们读书。
______)同学们(______)读书。
2.彩虹挂在天空。
______)彩虹(______)挂在天空。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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扩句练习。
人们挣扎。
                                              
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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